{
  "schema_version": "uw.editorial_geo.v1",
  "representation_profile": "lossless_source_sections",
  "local_stage_only": true,
  "catalog_id": "DEP-25-N03",
  "article_index": "DEP-25-N03",
  "language": "th",
  "headline": "โรงเรียนและสภาพแวดล้อมของวัยรุ่น",
  "description": "โรงเรียนและสภาพแวดล้อมของวัยรุ่น",
  "short_answer": "หากนักเรียนมี **อาการสับสนที่เกิดขึ้นใหม่อย่างฉับพลัน** ให้ติดต่อบริการการแพทย์ฉุกเฉินในพื้นที่ทันที อาการนี้เพียงอย่างเดียวก็เพียงพอ ไม่ต้องรออาการอื่น หากสงสัยว่าได้รับสารพิษ ให้ติดต่อทันที **แม้ยังไม่มีอาการ** บทเรียน การอธิบายว่าผิดกฎ หรือการคุยกับครอบครัวรอได้ ในชีวิตโรงเรียนตามปกติ งานสำคัญอีกอย่างคือให้นักเรียนรู้ทางเข้าถึงผู้ใหญ่ที่ผ่านการเตรียมพร้อม ขณะที่โรงเรียนมีการฝึกทักษะ สภาพแวดล้อมที่ช่วยเหลือ และวิธีตรวจว่าโครงการได้ผลจริงหรือไม่",
  "short_answer_source": {
    "kind": "opening_after_h1",
    "role": "lead",
    "start_utf16": 36,
    "end_utf16": 486,
    "sha256_utf8": "a4e3fd11fb5e6d13865716fa0cde2d8d31cf5cd5aa934505f3575fcf033e3852"
  },
  "headline_source": {
    "role": "h1_heading",
    "start_utf16": 2,
    "end_utf16": 34,
    "sha256_utf8": "785ec1c89e01562f99465e1277accffac4e0d514479e282acbbf0ec4f6e5af61"
  },
  "entities": [],
  "questions": [
    {
      "q": "I. โรงเรียนที่ขอความช่วยเหลือได้",
      "a": "ความผูกพันกับโรงเรียนไม่ได้หมายถึงเพียงการมาเรียน แต่รวมถึงความรู้สึกว่าผู้ใหญ่และเพื่อนเห็นคุณค่าและใส่ใจ [คำอธิบายของ CDC เรื่องความผูกพันกับโรงเรียน](https://www.cdc.gov/youth-behavior/school-connectedness/index.html) กล่าวถึงสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนนักเรียนและความสัมพันธ์กับความเสี่ยงการใช้สารที่ต่ำกว่า อย่างไรก็ตาม นักเรียนไม่ได้รับการสนับสนุนเท่ากันทุกคน [การศึกษาของ CDC ในนักเรียนมัธยมสหรัฐฯ ปี 2021](https://www.cdc.gov/mmwr/volumes/72/ss/ss7201a2.htm) พบความสัมพันธ์ในแบบสำรวจ ณ ช่วงหนึ่งของการระบาดใหญ่ จึงบอกทิศทางเหตุและผลไม่ได้ คะแนนหนึ่งครั้ง การมีเพื่อน หรือคำร้องเรียนของวัยรุ่น ไม่พิสูจน์โรคหรือว่าโรงเรียน “ไม่ดี”\n\nคำถามที่ใช้ได้จริงกว่าคือ นักเรียนรู้หรือไม่ว่าจะคุยกับใครโดยไม่ถูกนำไปประจาน และมีช่องทางปลอดภัยอีกทางหรือไม่เมื่อคนแรกไม่อยู่หรือเป็นส่วนหนึ่งของปัญหา [CDC เสนอแนวทางสำหรับโรงเรียน](https://www.cdc.gov/youth-behavior/school-connectedness/what-schools-can-do.html) เรื่องการจัดการห้องเรียนเชิงสนับสนุนและการเข้าถึงผู้ใหญ่ผ่านโครงการพัฒนาเยาวชน นี่คือทิศทางการทำงาน ไม่ใช่หลักฐานว่าทุกโรงเรียนมีบริการนั้นแล้ว",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 491,
          "end_utf16": 523,
          "sha256_utf8": "4ec0046bb79def77b1a97327fccca7b38128154b8b284737f37b042d593b50d5"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 525,
          "end_utf16": 1568,
          "sha256_utf8": "b18be695f63d78a8e1b950a2eeac24de00da4bf079a91fdada9574a005176fa8"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0004",
        "p0005"
      ],
      "source_segment_index": 1
    },
    {
      "q": "II. ฝึกทักษะแทนการสร้างภาพหวาดกลัว",
      "a": "การป้องกันในโรงเรียนอาจฝึกวิธีตอบเมื่อถูกเพื่อนกดดัน การขอความช่วยเหลือ การคิดก่อนตัดสินใจ และการสังเกตความเสี่ยง แต่ภาพยนตร์น่ากลัวหนึ่งครั้ง การบรรยายหนึ่งชั่วโมง หรือการคุยโดยไม่มีการเตรียม ไม่เท่ากับโครงการที่ผ่านการประเมิน [มาตรฐาน UNODC/WHO ปี 2018](https://www.euda.europa.eu/system/files/media/attachments/documents/14495/UNODC-WHO-2018-prevention-standards.pdf) กล่าวถึงกิจกรรมโต้ตอบที่มีโครงสร้างและผู้นำกิจกรรมที่ผ่านการฝึก การสังเคราะห์หลักฐานพบผลด้านการป้องกันขนาดเล็กในบางโครงการที่รวมทักษะทางสังคมกับการรับมืออิทธิพลเพื่อน ไม่อาจคาดว่าโรงเรียนอื่นจัดกิจกรรมคล้ายกันแล้วจะได้ผลเหมือนกัน อายุ ภาษา วัฒนธรรม ทรัพยากร และผู้ใหญ่ที่เด็กไว้ใจมีผลต่อการนำไปใช้\n\nโรงเรียนพูดเรื่องสารได้โดยไม่ใช้บทความนี้คัดกรองเด็กว่าเป็นโรค และไม่ให้ครูวินิจฉัย การให้วัยรุ่นมีส่วนร่วมในกติกาที่เข้าใจได้และเลือกรูปแบบช่วยเหลือดีกว่าบังคับเปิดเผยต่อสาธารณะ [หน้า WHO ที่อธิบายสิ่งพิมพ์ UNESCO/UNODC/WHO ปี 2017](https://www.who.int/publications-detail-redirect/9789231002113) ระบุการฝึกบุคลากรและบริการสุขภาพในโรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของการตอบสนองแบบครอบคลุม ที่นี่อ่านเพียงหน้าแนะนำ ไม่ได้อ่านหนังสือทั้งเล่ม ต้องตรวจแยกว่ามีคนที่ผ่านการฝึกในโรงเรียนนั้นจริงหรือไม่",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 1573,
          "end_utf16": 1607,
          "sha256_utf8": "d5e0fb2b6fd6b2ef4109393363d4aa16c4271c8c26de43ced7d2ee8cd1f7e041"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 1609,
          "end_utf16": 2764,
          "sha256_utf8": "84eeaf1854440c738263bbe81995dfed47d4a740d063ab1db9562530bfdbe8d4"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0007",
        "p0008"
      ],
      "source_segment_index": 2
    },
    {
      "q": "III. กติกาและทางเข้าถึงความช่วยเหลือแต่เนิ่น ๆ",
      "a": "กติกาเรื่องสารควรบอกล่วงหน้าว่าใช้กับใคร ผู้ใหญ่ทำอะไรเมื่อเกิดความเสี่ยง และนักเรียนขอความช่วยเหลืออย่างไร การทำให้อับอายต่อหน้าเพื่อน การกระจายเรื่องส่วนตัว หรือการฉายภาพน่าสะพรึงกลัวไม่ใช่การดูแล มาตรฐานระหว่างประเทศอธิบายการตอบสนองของโรงเรียนที่โปร่งใส ไม่เน้นลงโทษ และมีทางไปสู่การปรึกษาหรือส่งต่อ แต่หลักฐานโดยตรงเรื่องกฎโรงเรียนยังจำกัดและให้ผลต่างกัน มาตรฐานนี้ไม่สร้างสิทธิในความลับหรือการไม่รับผลตามมาแบบเดียวกันทั่วโลก\n\nกำหนดเจ้าหน้าที่ที่ผ่านการเตรียมพร้อมและคนสำรอง ช่องทางติดต่อทั้งในและนอกเวลาเรียน ขั้นแรกเมื่อมีเหตุฉุกเฉินทางการแพทย์ และผู้รับเรื่องภายนอกที่ติดต่อได้จริงเมื่อการคุยในโรงเรียนไม่พอ ครูรับฟังและช่วยพาไปได้ แต่ไม่แทนแพทย์ การส่งต่อ การเปิดเว็บไซต์ หรือการให้เบอร์โทรไม่ได้ยืนยันว่าได้รับการประเมินแล้ว ถามว่าใครยืนยันการนัด ใครติดตามนักเรียน และจะทำอย่างไรหากรอนานหรือภาษาของบริการไม่เหมาะ",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 2769,
          "end_utf16": 2815,
          "sha256_utf8": "791aec3e1dea48bdaa01a38cebf9244b9505525eb4305fe7798929748fef27cc"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 2817,
          "end_utf16": 3638,
          "sha256_utf8": "242dada76b479c3bde9b8d6c50afc61f91860e5637de1e94d174e279a1374f99"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0010",
        "p0011"
      ],
      "source_segment_index": 3
    },
    {
      "q": "IV. เมื่อวัยรุ่นเล่าความยากลำบาก",
      "a": "ขอบคุณที่มาบอก ตรวจความปลอดภัยตอนนี้ และอย่าเปลี่ยนนาทีแรกเป็นการสอบสวนหาคนผิด เรื่องการใช้สารของตนเอง ความห่วงเพื่อน หรือพฤติกรรมอันตรายของผู้ใหญ่ต้องการขั้นต่อไปที่ต่างกัน อย่าสัญญาความลับเด็ดขาด ก่อนขอรายละเอียด อธิบายด้วยภาษาที่เข้าใจง่ายว่าโดยกฎท้องถิ่นโรงเรียนมักต้องแจ้งอะไรแก่ผู้ปกครอง บุคลากรแพทย์ หรือหน่วยคุ้มครอง และจะทำอะไรเมื่อมีอันตรายทันที อายุ ความยินยอม และขอบเขตการเปิดเผยต่างกันตามพื้นที่ อย่าให้เด็กเป็นล่าม คนเก็บยา คนเฝ้าผู้ใหญ่ที่เมา หรือคนส่งข้อความระหว่างหน่วยงาน\n\nการกลั่นแกล้ง การข่มขู่ และความรุนแรงต้องมีช่องทางคุ้มครองที่ปลอดภัยแยกต่างหาก ไม่ใช่บังคับให้พบผู้ที่ทำร้าย หากไม่มีผู้ใหญ่ที่ปลอดภัยที่บ้าน อย่าส่งนักเรียนกลับไปเพียงเพื่อทำตามขั้นตอนแจ้งข่าว เลือกการติดต่อครอบครัวและบริการครั้งต่อไปตามหน้าที่และความปลอดภัยในพื้นที่ บทความนี้ไม่ได้กำหนดขั้นตอนทางกฎหมาย หากผู้ดูแลขณะนี้ไม่สามารถดูแลเด็กได้อย่างปลอดภัย ต้องมี **ผู้ใหญ่ที่มีความสามารถและอยู่ดูแลจริง** มารับช่วงต่อ การโทรหรือการนัดไม่ใช่การดูแลเด็ก",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 3643,
          "end_utf16": 3675,
          "sha256_utf8": "f69a166555680a1ce72243931912a97eb2fb5304c4e28ead2f2b5fe0849f375d"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 3677,
          "end_utf16": 4618,
          "sha256_utf8": "b68379339ec0c97f655125f342a87ff53f0c64a96d77a794cb604d949fc78528"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0013",
        "p0014"
      ],
      "source_segment_index": 4
    },
    {
      "q": "V. เหตุฉุกเฉินทางการแพทย์ไม่รอบทเรียน",
      "a": "[NHS เรื่องอาการสับสนฉับพลัน](https://www.nhs.uk/symptoms/confusion/) ระบุว่าควรได้รับการประเมินทางการแพทย์ทันทีเมื่อเกิดอาการใหม่อย่างฉับพลัน โดยไม่ต้องรอให้ “หลงทิศทางรุนแรง” ส่วน [NHS เรื่องสารพิษ](https://www.nhs.uk/conditions/poisoning/) แนะนำให้ติดต่อด่วนเมื่อสงสัย แม้ยังไม่มีอาการ ในโรงเรียนจึงต้องติดต่อบริการการแพทย์ฉุกเฉินในพื้นที่ทันที บอกข้อเท็จจริงที่ทราบแก่ผู้เชี่ยวชาญ และมีผู้ใหญ่ที่ปลอดภัยอยู่ด้วยจนส่งต่อการดูแล อย่ารอคำสารภาพ การลงโทษของผู้ปกครอง หรือการกรอกแบบสอบถามจนเสร็จ\n\nหลังระยะฉุกเฉิน ผู้มีปัญหาการใช้สารขอความช่วยเหลือได้โดยไม่ต้องรอเลิกใช้ได้สมบูรณ์ การปรับตัวทางกายต่อสารไม่ได้หมายถึงความผิดปกติจากการใช้สารโดยอัตโนมัติ และการได้รับยาตามแพทย์สั่งไม่ได้พิสูจน์โรคเสพติด การหยุดแอลกอฮอล์ทันทีอาจอันตรายในผู้ที่ร่างกายพึ่งพา [NHS แนะนำให้ขอความช่วยเหลือทางการแพทย์ก่อนหยุด](https://www.nhs.uk/conditions/alcohol-use-disorder/) ครูหรือเด็กไม่จัดการถอนสารเองที่บ้าน ไม่เปลี่ยนขนาดยา และไม่หยุดยาที่แพทย์สั่งด้วยตนเอง",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 4623,
          "end_utf16": 4660,
          "sha256_utf8": "d1d783cd07586de5b94e0bf2a57b807a77a622b482a7873b8994779fa5d36f1f"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 4662,
          "end_utf16": 5603,
          "sha256_utf8": "ec6aa0e488af1e8fd7ea19a4a6ad624fb2586b8ea4405ef70cc7e1bead3145e8"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0016",
        "p0017"
      ],
      "source_segment_index": 5
    },
    {
      "q": "VI. ดูอย่างไรว่าโครงการได้ผล",
      "a": "แยกนับว่าโครงการเข้าถึงใคร นักเรียนเรียนรู้อะไร ใช้ทักษะอะไรได้ และการใช้สารหรืออันตรายที่วัดได้เปลี่ยนหรือไม่ คนเข้าเรียนมากและตอบถูกหลังบทเรียนทันทีไม่เท่ากับการใช้สารลดลงในเวลาต่อมา เปรียบเทียบกับสถานการณ์เริ่มต้น และหากเหมาะสมและทำได้อย่างมีจริยธรรม ให้เทียบกับกลุ่มที่ใกล้เคียงกัน คำนึงถึงคนที่ไม่เคยเข้าถึงความช่วยเหลือหรือหายไปจากการติดตาม [UNODC/WHO](https://www.euda.europa.eu/system/files/media/attachments/documents/14495/UNODC-WHO-2018-prevention-standards.pdf) ย้ำว่าต้องประเมินแม้เป็นโครงการชนิดที่คุ้นเคยเมื่อปรับใช้ในพื้นที่ใหม่ อย่าเก็บคำเปิดเผยเรื่องอ่อนไหวเพื่อรายงานต่อสาธารณะ\n\nคำถาม **ตามความสมัครใจ** ห้าข้อสำหรับทีมโรงเรียนใช้เริ่มงานได้ โดยไม่มีคะแนนหรือการวินิจฉัย: “ใครรับคำขออย่างปลอดภัย?”, “ใครทำแทนเมื่อเขาไม่อยู่?”, “หลังคุยในโรงเรียนจะไปที่ไหน?”, “เราตรวจอย่างไรว่าได้พบผู้เชี่ยวชาญจริง?”, และ “เราวัดผลอะไรนอกจากจำนวนผู้เข้าร่วมและความรู้?” จากนั้นตรวจผู้ติดต่อในพื้นที่ที่ใช้ได้จริง: เงื่อนไขอายุ ภาษา ค่าใช้จ่าย เวลารอ ความยินยอม การจัดการข้อมูล และวิธีติดต่อผู้เชี่ยวชาญที่รับเรื่องจริง หากเส้นทางไม่ทำงาน ให้แก้เส้นทางแทนโทษนักเรียน",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 5608,
          "end_utf16": 5636,
          "sha256_utf8": "46911262690d64e4a06e807ad5bc3abeba63601970a1320706c8cbb2a01629a5"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 5638,
          "end_utf16": 6706,
          "sha256_utf8": "ab9886781ebdfc4abed19363df2c1187061a5e5765df404d72dfa5432eef057c"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0019",
        "p0020"
      ],
      "source_segment_index": 6
    },
    {
      "q": "แหล่งข้อมูลและขอบเขต",
      "a": "- [CDC, School Connectedness Helps Students Thrive, 18 พฤศจิกายน 2024](https://www.cdc.gov/youth-behavior/school-connectedness/index.html) — หน้าสาธารณสุขสหรัฐฯ เรื่องสภาพแวดล้อมสนับสนุน ความสัมพันธ์ที่พบไม่รับประกันผลเชิงเหตุของโรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่ง\n- [CDC, What Schools Can Do, 29 พฤศจิกายน 2024](https://www.cdc.gov/youth-behavior/school-connectedness/what-schools-can-do.html) — ข้อเสนอสำหรับโรงเรียนสหรัฐฯ ไม่พิสูจน์ว่ามีบริการในพื้นที่อื่น\n- [CDC MMWR, School Connectedness and Risk Behaviors, ข้อมูลสหรัฐฯ ปี 2021, เผยแพร่ 28 เมษายน 2023](https://www.cdc.gov/mmwr/volumes/72/ss/ss7201a2.htm) — แบบสำรวจนักเรียนมัธยมแบบ ณ ช่วงเวลาหนึ่งระหว่างการระบาดใหญ่ ไม่ยืนยันเหตุและผลหรือใช้แทนวัยรุ่นทุกกลุ่ม\n- [UNODC/WHO, International Standards on Drug Use Prevention, ฉบับที่สอง, 2018](https://www.euda.europa.eu/system/files/media/attachments/documents/14495/UNODC-WHO-2018-prevention-standards.pdf) — สังเคราะห์หลักฐานและลักษณะโครงการระดับนานาชาติ ไฟล์อยู่ที่ EUDA ไม่พิสูจน์กิจกรรมโรงเรียนทุกอย่างที่ดูคล้ายกัน\n- [WHO, หน้าแนะนำสิ่งพิมพ์ UNESCO/UNODC/WHO Good Policy and Practice in Health Education, 15 มีนาคม 2017](https://www.who.int/publications-detail-redirect/9789231002113) — อ่านหน้าแนะนำ ไม่ได้อ่านหนังสือเต็มเล่ม\n- [NHS, Sudden confusion, ทบทวน 28 พฤษภาคม 2024](https://www.nhs.uk/symptoms/confusion/) — หน้าการแพทย์สหราชอาณาจักร ช่องทางฉุกเฉินต้องใช้ตามพื้นที่\n- [NHS, Poisoning, ทบทวน 12 มิถุนายน 2025](https://www.nhs.uk/conditions/poisoning/) — แนวทางด่วนของสหราชอาณาจักรเมื่อสงสัยสารพิษ\n- [NHS, Alcohol use disorder, ทบทวน 24 เมษายน 2026](https://www.nhs.uk/conditions/alcohol-use-disorder/) — แนวทางสหราชอาณาจักรเรื่องการประเมินและความเสี่ยงจากการหยุดทันทีเมื่อร่างกายพึ่งพาแอลกอฮอล์",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 6711,
          "end_utf16": 6731,
          "sha256_utf8": "01dc04e9b892e69077fdbed5834f2b2bc2b0160359942804d9f719587955067d"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 6733,
          "end_utf16": 8436,
          "sha256_utf8": "f075782de205b7c78f1b331e26027411ae9078da3850b0b21f68b9ad800dca5f"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0022"
      ],
      "source_segment_index": 7
    },
    {
      "q": "แท็ก",
      "a": "โรงเรียน, วัยรุ่น, การป้องกัน, สาร, สภาพแวดล้อมโรงเรียน, การสนับสนุน, ทักษะ, ความช่วยเหลือแต่เนิ่น ๆ, ครู, ความปลอดภัย, การประเมินโครงการ, ความยินยอม",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 8441,
          "end_utf16": 8445,
          "sha256_utf8": "f57597154d510451fbd89ed0b1336fd0759a01117c8b856fe2b19bde6dcd0fb4"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 8447,
          "end_utf16": 8596,
          "sha256_utf8": "3c8e9457b32d0312e076b2c6a15be0f4b80bd68f3e03d730e2e8a967f0edb0e5"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0024"
      ],
      "source_segment_index": 8
    },
    {
      "q": "เกี่ยวกับผู้เขียน",
      "a": "Andrey Zarinsh — ผู้เขียนและผู้ก่อตั้ง United Wisdom เขาศึกษาการเปลี่ยนแปลงภายใน ความเป็นหนึ่งเดียวของประเพณีต่าง ๆ บทสนทนาระหว่างวัฒนธรรม และวินัยทางจิตวิญญาณร่วมสมัย Instagram: @andrey.zarinsh.\n\nMaria Evilkut — ผู้เขียนร่วมของ United Wisdom นอกจากงานวิจัยแล้ว เธอยังพยายามทดสอบแนวคิดเหล่านี้ในทางปฏิบัติ และสังเกตว่าหลักความเป็นหนึ่งเดียวและความเข้าใจซึ่งกันและกันทำงานอย่างไรในชีวิตจริงระหว่างผู้คนกับวัฒนธรรม Instagram: @ilkutki.",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 8601,
          "end_utf16": 8618,
          "sha256_utf8": "b9ae4aba74ebc29719c88c00743d6d1fed2c797c2890db968dcc8f21dfee18a5"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 8620,
          "end_utf16": 9053,
          "sha256_utf8": "0ff56ae28b74ac7d5dbe8af690ca62978f4082b4d613f723d42ffdfb385a0a73"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0026",
        "p0027"
      ],
      "source_segment_index": 9
    },
    {
      "q": "วันที่",
      "a": "15 ตุลาคม 2026, กรุงเทพฯ",
      "source_spans": [
        {
          "role": "h2_heading",
          "start_utf16": 9058,
          "end_utf16": 9064,
          "sha256_utf8": "8eb8753ed125885f77005adc929ab1f6ae750313be39e2f954270e4082464a4c"
        },
        {
          "role": "h2_answer",
          "start_utf16": 9066,
          "end_utf16": 9090,
          "sha256_utf8": "400e41be784ec44c28459f41e56eb2d1732d21c0aa3312d5cab6f30ea2483a0e"
        }
      ],
      "block_ids": [
        "p0029"
      ],
      "source_segment_index": 10
    }
  ],
  "claims": [],
  "claims_policy": "no_reclassified_claims",
  "sources": [
    {
      "id": "src_2a464661ada31521",
      "title": "CDC, School Connectedness Helps Students Thrive, 18 พฤศจิกายน 2024",
      "url": "https://www.cdc.gov/youth-behavior/school-connectedness/index.html",
      "source_spans": [
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 632,
          "end_utf16": 745,
          "sha256_utf8": "a8d1b6e33b8539e02084b3fab291865607695d7fd027c916702cda3a1c42a1bd"
        },
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 6735,
          "end_utf16": 6871,
          "sha256_utf8": "b883280f25818a3761449b82b2710c52153a582bae99a1f6ee75e91b5c52a785"
        }
      ],
      "read_scope": "- [CDC, School Connectedness Helps Students Thrive, 18 พฤศจิกายน 2024](https://www.cdc.gov/youth-behavior/school-connectedness/index.html) — หน้าสาธารณสุขสหรัฐฯ เรื่องสภาพแวดล้อมสนับสนุน ความสัมพันธ์ที่พบไม่รับประกันผลเชิงเหตุของโรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่ง",
      "read_scope_kind": "verbatim_bibliography_entry",
      "read_scope_span": {
        "role": "bibliography_entry",
        "start_utf16": 6733,
        "end_utf16": 6985,
        "sha256_utf8": "5300a84af4a335dca00d3456b4a1854c8d08d582e6caea1e6fd7a84257e4b229"
      },
      "shared_entry_urls": []
    },
    {
      "id": "src_c1da09baae970e2e",
      "title": "CDC MMWR, School Connectedness and Risk Behaviors, ข้อมูลสหรัฐฯ ปี 2021, เผยแพร่ 28 เมษายน 2023",
      "url": "https://www.cdc.gov/mmwr/volumes/72/ss/ss7201a2.htm",
      "source_spans": [
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 886,
          "end_utf16": 986,
          "sha256_utf8": "7c6ccb81112e4b5ee9badaefa31adab8e4a2f981995f7b53edeabd79a4b7d441"
        },
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 7183,
          "end_utf16": 7333,
          "sha256_utf8": "9177cc7edd8fd450882a402beaa74135f3a8e1e98f7d6c605de9a4f4f2c912ac"
        }
      ],
      "read_scope": "- [CDC MMWR, School Connectedness and Risk Behaviors, ข้อมูลสหรัฐฯ ปี 2021, เผยแพร่ 28 เมษายน 2023](https://www.cdc.gov/mmwr/volumes/72/ss/ss7201a2.htm) — แบบสำรวจนักเรียนมัธยมแบบ ณ ช่วงเวลาหนึ่งระหว่างการระบาดใหญ่ ไม่ยืนยันเหตุและผลหรือใช้แทนวัยรุ่นทุกกลุ่ม",
      "read_scope_kind": "verbatim_bibliography_entry",
      "read_scope_span": {
        "role": "bibliography_entry",
        "start_utf16": 7181,
        "end_utf16": 7439,
        "sha256_utf8": "0f8648a25ff0473f4088b946e1d2ebd275c776016f38646df323a2ae7170526f"
      },
      "shared_entry_urls": []
    },
    {
      "id": "src_c04c278017ab2c65",
      "title": "CDC, What Schools Can Do, 29 พฤศจิกายน 2024",
      "url": "https://www.cdc.gov/youth-behavior/school-connectedness/what-schools-can-do.html",
      "source_spans": [
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 1312,
          "end_utf16": 1424,
          "sha256_utf8": "bd3ce59bab21df1387a70d64887e8b5acb6422ced605101aee2fbbea832dfe41"
        },
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 6988,
          "end_utf16": 7115,
          "sha256_utf8": "da313f75ea7b8ae57c9a522cfa6b1734d83a51e202d5491ebeefe6e6e31371b7"
        }
      ],
      "read_scope": "- [CDC, What Schools Can Do, 29 พฤศจิกายน 2024](https://www.cdc.gov/youth-behavior/school-connectedness/what-schools-can-do.html) — ข้อเสนอสำหรับโรงเรียนสหรัฐฯ ไม่พิสูจน์ว่ามีบริการในพื้นที่อื่น",
      "read_scope_kind": "verbatim_bibliography_entry",
      "read_scope_span": {
        "role": "bibliography_entry",
        "start_utf16": 6986,
        "end_utf16": 7180,
        "sha256_utf8": "5b815d9b1590b2bec40e2a21023424f312305515265bd5eba94eb9ca99d631de"
      },
      "shared_entry_urls": []
    },
    {
      "id": "src_70e54fa4c5849d1f",
      "title": "UNODC/WHO, International Standards on Drug Use Prevention, ฉบับที่สอง, 2018",
      "url": "https://www.euda.europa.eu/system/files/media/attachments/documents/14495/UNODC-WHO-2018-prevention-standards.pdf",
      "source_spans": [
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 1837,
          "end_utf16": 1979,
          "sha256_utf8": "5478c40cfc0c254a901ff70c98be7d01399e7e368557b6a85e675020044ef961"
        },
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 5985,
          "end_utf16": 6111,
          "sha256_utf8": "cf93e5aa38f33395690da618f1fc4ff3b4bd883b33856aba14b7a89befd62770"
        },
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 7442,
          "end_utf16": 7634,
          "sha256_utf8": "3b44e28d40c3629c1deea7e9f742433c5f76ce13a8edebc02c9359eb31b17fc0"
        }
      ],
      "read_scope": "- [UNODC/WHO, International Standards on Drug Use Prevention, ฉบับที่สอง, 2018](https://www.euda.europa.eu/system/files/media/attachments/documents/14495/UNODC-WHO-2018-prevention-standards.pdf) — สังเคราะห์หลักฐานและลักษณะโครงการระดับนานาชาติ ไฟล์อยู่ที่ EUDA ไม่พิสูจน์กิจกรรมโรงเรียนทุกอย่างที่ดูคล้ายกัน",
      "read_scope_kind": "verbatim_bibliography_entry",
      "read_scope_span": {
        "role": "bibliography_entry",
        "start_utf16": 7440,
        "end_utf16": 7747,
        "sha256_utf8": "111dcfe9cbab8a0bf44704473e5ed022ea826524ff438021fce137e7c2d13342"
      },
      "shared_entry_urls": []
    },
    {
      "id": "src_4a5d41e378dbfacf",
      "title": "WHO, หน้าแนะนำสิ่งพิมพ์ UNESCO/UNODC/WHO Good Policy and Practice in Health Education, 15 มีนาคม 2017",
      "url": "https://www.who.int/publications-detail-redirect/9789231002113",
      "source_spans": [
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 2458,
          "end_utf16": 2576,
          "sha256_utf8": "4e257fed99d202557f4bb8b2947e646f321879676656987da4ba5e26454590b3"
        },
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 7750,
          "end_utf16": 7917,
          "sha256_utf8": "f250d5472f392dd5af8a7f99bdbbe3306db905b08728f7aa9fe47c4762d950cb"
        }
      ],
      "read_scope": "- [WHO, หน้าแนะนำสิ่งพิมพ์ UNESCO/UNODC/WHO Good Policy and Practice in Health Education, 15 มีนาคม 2017](https://www.who.int/publications-detail-redirect/9789231002113) — อ่านหน้าแนะนำ ไม่ได้อ่านหนังสือเต็มเล่ม",
      "read_scope_kind": "verbatim_bibliography_entry",
      "read_scope_span": {
        "role": "bibliography_entry",
        "start_utf16": 7748,
        "end_utf16": 7959,
        "sha256_utf8": "b5fa6746ad83abe9ff1581fe5e527c149fb27fc05360f1acd34aae7fb35099ac"
      },
      "shared_entry_urls": []
    },
    {
      "id": "src_6740eb80d2b869e3",
      "title": "NHS, Sudden confusion, ทบทวน 28 พฤษภาคม 2024",
      "url": "https://www.nhs.uk/symptoms/confusion/",
      "source_spans": [
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 4662,
          "end_utf16": 4731,
          "sha256_utf8": "d4b52f01a502ba52bb5b9155d9fd982f6e496acb4b97398e7e07c065c7df7641"
        },
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 7962,
          "end_utf16": 8048,
          "sha256_utf8": "ea3be782da5220923aa3a1701268e471f507bb88525a4747bc42e60aeb560cb0"
        }
      ],
      "read_scope": "- [NHS, Sudden confusion, ทบทวน 28 พฤษภาคม 2024](https://www.nhs.uk/symptoms/confusion/) — หน้าการแพทย์สหราชอาณาจักร ช่องทางฉุกเฉินต้องใช้ตามพื้นที่",
      "read_scope_kind": "verbatim_bibliography_entry",
      "read_scope_span": {
        "role": "bibliography_entry",
        "start_utf16": 7960,
        "end_utf16": 8108,
        "sha256_utf8": "324f6ffa96523946e60eb1874fa40fe16da1e82c9ca87743e82abf0cd63aeeee"
      },
      "shared_entry_urls": []
    },
    {
      "id": "src_10790fb1fab48f9a",
      "title": "NHS, Poisoning, ทบทวน 12 มิถุนายน 2025",
      "url": "https://www.nhs.uk/conditions/poisoning/",
      "source_spans": [
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 4844,
          "end_utf16": 4904,
          "sha256_utf8": "6ff9a0179ff3789a08f42ade72539ea53530b6bc072490e6af482fac83d3d343"
        },
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 8111,
          "end_utf16": 8193,
          "sha256_utf8": "7c05b3084d276194dfbd65dfce7c9c4d2880a8b6961bc798f0c2ad4fa448b6cb"
        }
      ],
      "read_scope": "- [NHS, Poisoning, ทบทวน 12 มิถุนายน 2025](https://www.nhs.uk/conditions/poisoning/) — แนวทางด่วนของสหราชอาณาจักรเมื่อสงสัยสารพิษ",
      "read_scope_kind": "verbatim_bibliography_entry",
      "read_scope_span": {
        "role": "bibliography_entry",
        "start_utf16": 8109,
        "end_utf16": 8238,
        "sha256_utf8": "325678039b1a0eba04147ed314835e12f1d561939e199d3c4b3887bcbe1e84e7"
      },
      "shared_entry_urls": []
    },
    {
      "id": "src_7c21d186f34ec948",
      "title": "NHS, Alcohol use disorder, ทบทวน 24 เมษายน 2026",
      "url": "https://www.nhs.uk/conditions/alcohol-use-disorder/",
      "source_spans": [
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 5414,
          "end_utf16": 5515,
          "sha256_utf8": "874adefb1710d7220a3291b27008bf19ffcd1f2ffd847170e143d5feade62612"
        },
        {
          "role": "markdown_link",
          "start_utf16": 8241,
          "end_utf16": 8343,
          "sha256_utf8": "9a9798e9462114d51656247b9b8bce8b59fa9ab44e748f1c37d2ffd6799bcc9e"
        }
      ],
      "read_scope": "- [NHS, Alcohol use disorder, ทบทวน 24 เมษายน 2026](https://www.nhs.uk/conditions/alcohol-use-disorder/) — แนวทางสหราชอาณาจักรเรื่องการประเมินและความเสี่ยงจากการหยุดทันทีเมื่อร่างกายพึ่งพาแอลกอฮอล์",
      "read_scope_kind": "verbatim_bibliography_entry",
      "read_scope_span": {
        "role": "bibliography_entry",
        "start_utf16": 8239,
        "end_utf16": 8436,
        "sha256_utf8": "663719722af4e0be257930722c9931b28f59d58209da0f3dbada0a32452f1867"
      },
      "shared_entry_urls": []
    }
  ],
  "retrieval_limits": [
    "GEO ฉบับภายในนี้ผูกกับบทความต้นฉบับฉบับที่ระบุและค่า SHA-256 ของฉบับนั้นเท่านั้น",
    "เงื่อนไขจำกัด แหล่งข้อมูล และการระบุที่มายังคงอยู่ในข้อความทุกส่วนและสำเนา Markdown ที่ตรงกันทุกไบต์",
    "ขั้นตอน GEO นี้ไม่ได้ค้นคว้าแหล่งข้อมูลใหม่"
  ],
  "master_sha256": "2215b21bddd7eeb5b4b99843967bfb5495bfa7752b299b64473509488c4d9338",
  "provenance": {
    "raw_reader_sha256": "2215b21bddd7eeb5b4b99843967bfb5495bfa7752b299b64473509488c4d9338",
    "ru_master_sha256": "9a2471ab3f277160544e9cd4b5f31f37e583baeeff703b3df75fa6543df5c916",
    "reader_path": "outputs/uw-addictions-corpus-20261013/articles/DEP-25-N03/ARTICLE_TH.md",
    "review_pointer": "outputs/uw-addictions-corpus-20261013/articles/DEP-25-N03/INDEPENDENT_REVIEW.json",
    "review_sha256": "1c6d17baed9121cf7ccf14f20c57f9f43eca9bd24f08fb929c5df57c54540cd7",
    "clean_md_relative_filename": "GEO.th.md",
    "body_length_utf16": 9091,
    "source_segments": [
      {
        "kind": "opening",
        "index": 0,
        "heading": null,
        "start_utf16": 0,
        "end_utf16": 488,
        "sha256_utf8_raw_slice": "43c042555e6198574148862392ae75449b8143bab1dac88da93e075f8df34811"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 1,
        "heading": "I. โรงเรียนที่ขอความช่วยเหลือได้",
        "start_utf16": 488,
        "end_utf16": 1570,
        "sha256_utf8_raw_slice": "87a3bb2c87ee50618b67b171db904c45810431ef78415e679e4a241d888eb911"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 2,
        "heading": "II. ฝึกทักษะแทนการสร้างภาพหวาดกลัว",
        "start_utf16": 1570,
        "end_utf16": 2766,
        "sha256_utf8_raw_slice": "3db66af79431341e8f3c996f74421fa62003bcf3417e32a53a960683c9bfa5ef"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 3,
        "heading": "III. กติกาและทางเข้าถึงความช่วยเหลือแต่เนิ่น ๆ",
        "start_utf16": 2766,
        "end_utf16": 3640,
        "sha256_utf8_raw_slice": "7d284f3b4b610494054be842f7c81044bee815a6215f0bbcc1fc140ea3f52cd8"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 4,
        "heading": "IV. เมื่อวัยรุ่นเล่าความยากลำบาก",
        "start_utf16": 3640,
        "end_utf16": 4620,
        "sha256_utf8_raw_slice": "b7d255b959e296f206a190aecbb4fa5b298211405597c5c8fce6782f54e18fb2"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 5,
        "heading": "V. เหตุฉุกเฉินทางการแพทย์ไม่รอบทเรียน",
        "start_utf16": 4620,
        "end_utf16": 5605,
        "sha256_utf8_raw_slice": "43272bb245b1b0fd19263b9f83728ad04baa871122cdda6929539560cff45f4e"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 6,
        "heading": "VI. ดูอย่างไรว่าโครงการได้ผล",
        "start_utf16": 5605,
        "end_utf16": 6708,
        "sha256_utf8_raw_slice": "def91e40462e70f6750fc6413147efc3a5a075118c275726721760202c679067"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 7,
        "heading": "แหล่งข้อมูลและขอบเขต",
        "start_utf16": 6708,
        "end_utf16": 8438,
        "sha256_utf8_raw_slice": "ae4cf8ef60c1111cf4fbabea7b81f65781db1cdc745d9e00cf983eb0cf11b0df"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 8,
        "heading": "แท็ก",
        "start_utf16": 8438,
        "end_utf16": 8598,
        "sha256_utf8_raw_slice": "f4cbe95e71e5a5d50b5057e94d0e4c834fbaf25b8f3655fa5ff780d585fd6802"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 9,
        "heading": "เกี่ยวกับผู้เขียน",
        "start_utf16": 8598,
        "end_utf16": 9055,
        "sha256_utf8_raw_slice": "6a30cd0eda958c623ea040e178a0d3049272ea67b97410a1cbd4efd125911c44"
      },
      {
        "kind": "h2_section",
        "index": 10,
        "heading": "วันที่",
        "start_utf16": 9055,
        "end_utf16": 9091,
        "sha256_utf8_raw_slice": "854f0de6ae554034ec12fc1bf85d1d525d785cdbd83a9d4c4296572f32288ca3"
      }
    ],
    "common_blocks_module_sha256": "6cf638661a819f960c39d08058bf6d0d0696e8b816f677d95b389f5f1d11e4d2"
  }
}