{"article_index": "R-12-N05", "catalog_id": "R-12-N05", "claims": [{"article_sections": ["I. Ошибка появляется в конкретном действии"], "attribution": "Редакционное различение в вымышленной сцене.", "id": "B13-R-12-N05-C1", "source_ids": [], "text": "Взрослый может назвать собственное обвинение и решение без требования детской защитительной речи.", "type": "editorial_distinction"}, {"article_sections": ["II. Признание не лишает взрослого его роли"], "attribution": "Предложение статьи, не установленная причинная закономерность.", "id": "B13-R-12-N05-C2", "source_ids": [], "text": "Признание ошибочного основания не передаёт ребёнку управление домом или обязанность подтвердить взрослую роль.", "type": "editorial_role"}, {"article_sections": ["IV. Поправка должна дойти до детской жизни"], "attribution": "Доступное действие по конкретному предмету, без универсального протокола.", "id": "B13-R-12-N05-C3", "source_ids": [], "text": "Поправка должна достигать затронутого условия или сообщения, а не оставаться только внутри взрослого.", "type": "editorial_action"}, {"article_sections": ["V. Детский ответ не обслуживает извинение"], "attribution": "Свобода ответа, не диагноз по молчанию или выражению лица.", "id": "B13-R-12-N05-C4", "source_ids": [], "text": "Ребёнок не обязан давать объятие, прощение или утешение в ответ на признание.", "type": "editorial_limit"}, {"article_sections": ["VI. Исторический пример не становится доказанным методом"], "attribution": "Первый очерк1892; исторический довод, не эксперимент об извинениях.", "id": "B13-R-12-N05-C5", "source_ids": ["B13-R-12-N05-S1"], "text": "Уиггин обращает внимание на взрослый пример и предел завышенных требований к ребёнку.", "type": "historical_context"}, {"article_sections": ["VI. Исторический пример не становится доказанным методом"], "attribution": "Раздел73–76 страницы2018; отдельно исследования не проверены.", "id": "B13-R-12-N05-C6", "source_ids": ["B13-R-12-N05-S2"], "text": "AAP связывает признание взрослой ошибки с объяснением будущего действия и исполнением обещания.", "type": "professional_guidance"}, {"article_sections": ["VI. Исторический пример не становится доказанным методом"], "attribution": "Перевод Легга; ритуально-иерархический контекст, не современная педиатрическая процедура.", "id": "B13-R-12-N05-C7", "source_ids": ["B13-R-12-N05-S3"], "text": "В I.8 «Лунь юя» исправление собственных недостатков входит в нравственное наставление.", "type": "ethical_comparison"}, {"article_sections": ["VIII. Повторение требует изменения условий"], "attribution": "Нет проверенного местного маршрута, полного safetyplan или гарантии безопасного разговора.", "id": "B13-R-12-N05-C8", "source_ids": [], "text": "При продолжающемся вреде прекращение действия и доступная защита не ждут выполнения практики.", "type": "editorial_safety_limit"}, {"article_sections": ["Что это значит на практике"], "attribution": "Авторское предложение, не доказанная клиническая программа.", "id": "B13-R-12-N05-C9", "source_ids": [], "text": "Добровольная проба не гарантирует доверия, спокойствия или отсутствия дальнейших трудностей.", "type": "editorial_practice"}], "description": "Признание родительской ошибки с доступной поправкой действия и свободным детским ответом.", "entities": ["Kate Douglas Wiggin", "Nora Archibald Smith", "American Academy of Pediatrics", "Confucius", "James Legge"], "headline": "Как взрослому признавать ошибку перед ребёнком", "language": "ru", "master_sha256": "0188c0ef694d5a3307249f0e6f46fe3dd896842164bc56a990ecd3a1c2d34a4d", "questions": [{"a": "Нет. Необходимая граница и неверное основание одного решения различаются.", "article_sections": ["II. Признание не лишает взрослого его роли"], "q": "Означает ли извинение отказ от всех правил?", "source_ids": []}, {"a": "Нет. Объяснение помогает понять детское условие, без обязанности утешать или хранить взрослые тайны.", "article_sections": ["III. Объяснение оставляет ответственность у старшего"], "q": "Нужно ли рассказать ребёнку все причины взрослой вспышки?", "source_ids": []}, {"a": "Нет. Доступный шаг должен относиться к конкретному обвинению, условию или сообщению.", "article_sections": ["IV. Поправка должна дойти до детской жизни"], "q": "Заменяет ли подарок исправление?", "source_ids": []}, {"a": "Нет. Ребёнок вправе молчать, не давать контакт и пользоваться обычной заботой без требуемого ответа.", "article_sections": ["V. Детский ответ не обслуживает извинение"], "q": "Нужны ли объятие и быстрое прощение?", "source_ids": []}, {"a": "Нет. Использована профессиональная рекомендация об ошибке взрослого; отдельный эксперимент для нашей формы не прочитан.", "article_sections": ["VI. Исторический пример не становится доказанным методом"], "q": "Доказывает ли AAP эффективность этой практики?", "source_ids": ["B13-R-12-N05-S2"]}, {"a": "Защита и прекращение действия не откладываются ради практики. Местные службы и полный план здесь не проверены.", "article_sections": ["VIII. Повторение требует изменения условий"], "q": "Можно ли ждать извинения при продолжающемся вреде?", "source_ids": []}], "retrieval_limits": ["Oleg/Lida/grandmother are fictional, not real clinical cases.", "Historical educational/Confucian texts are not contemporary intervention evidence.", "AAP guidance is not a separately read efficacy experiment; physical affection never required.", "Editorial role distinction is not a local legal determination or precise age norm.", "No forced disclosure, forgiveness, reconciliation, diagnosis or guaranteed safety.", "Continuing harm/protection not delayed for exercise; local routes not verified.", "Quotations only two actual reader blocks; source services contain no literal fragments.", "Rights UNKNOWN is not a permission/license assertion."], "schema_version": "uw.editorial_geo.v1", "short_answer": "Назовите своё действие и поправьте затронутое условие или сообщение. Ответственность и забота остаются у взрослого; ребёнок не обязан утешать, обнимать или прощать. Добровольная практика не гарантирует результата.", "sources": [{"author": "Kate Douglas Wiggin", "edition": "Text dated1892 on digital title; Project Gutenberg10335, release2003-11-01, updated2020-12-19; printed publisher not established", "id": "B13-R-12-N05-S1", "limits": ["Selected essay is Wiggin; prefatory note39 attributes three other essays to Nora Archibald Smith.", "No contemporary empirical evidence of parental apology effectiveness.", "Historical gender destiny, prenatal/ancestry/eugenic rhetoric and legal/authority assertions not adopted as current facts.", "Nested Spencer, Jean Paul, Stevenson, Hopkinson Smith, poetry and other authors excluded from direct quotation.", "Gutenberg jurisdiction notice is not treated as a universal rights license."], "read_scope": "Actual returned metadata/preface0–42, complete first essay56–167, opening next essay168–190 read; selected143–167 reread. Not the whole collection.", "rights_status": "UNKNOWN", "title": "Children's Rights: A Book of Nursery Logic", "url": "https://www.gutenberg.org/cache/epub/10335/pg10335.html", "use_scope": "Two short direct reader-only quotations; limited historical paraphrase; no full source import/training/vectorization.", "used_locator": "First essay, own author first sentence at webline154, middle clause; own first sentence156, middle clause.", "work_id": "wiggin_childrens_rights"}, {"author": "American Academy of Pediatrics", "edition": "HealthyChildren.org; updated2018-11-05; declared copyrightAAP2018", "id": "B13-R-12-N05-S2", "limits": ["Professional guidance is not a separately verified outcome experiment for the article practice.", "Source mentions physical affection; article does not require child contact, forgiveness or comfort.", "All discipline methods are not prescribed to every family.", "US/local legal statement110 not adopted; local service routes not verified.", "2026footer does not replace the actual2018 update date."], "read_scope": "Actual complete page0–152 read in this B13 author task; selected73–76 and date128–133 explicitly reread. Linked policy/studies not separately read.", "rights_status": "UNKNOWN", "title": "What's the Best Way to Discipline My Child?", "url": "https://www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/Pages/Disciplining-Your-Child.aspx", "use_scope": "Limited attributed professional-guidance paraphrase only; no direct quotation or full programme import.", "used_locator": "Adult mistakes section73–76; age-sensitive explanations52–55.", "work_id": "aap_discipline_2018"}, {"author": "Confucius", "edition": "Project Gutenberg3330 English translation portion; release2002-07-01/update2021-01-08; exact printed basis not established", "id": "B13-R-12-N05-S3", "limits": ["Historical ritual/hierarchy/filial context remains distinct from current child-autonomy/adult-role proposal.", "No clinical procedure, legal doctrine or child duty of submissive acceptance inferred.", "Comparison is a limited editorial question, not a declaration of tradition consensus."], "read_scope": "Actual metadata0–33, BookI35–51 and surroundingBooksII–V52–140 read; selectedI.8 line42 reread. Not the complete work, original Chinese or Legge notes.", "rights_status": "UNKNOWN", "title": "The Analects of Confucius (from the Chinese Classics)", "translator": "James Legge", "url": "https://www.gutenberg.org/cache/epub/3330/pg3330-images.html", "use_scope": "Limited ethical paraphrase only; no new direct quotations, whole source import/training/vectorization.", "used_locator": "BookI, chapterVIII, fourth clause; webline42.", "work_id": "confucius_analects_legge_pg3330"}]}