จะสังเกตผลที่เป็นประโยชน์ซึ่งไม่ได้คาดไว้ได้อย่างไร

หมายเหตุเกี่ยวกับที่มาของฉบับภาษาไทย: ฉบับนี้เรียบเรียงจากฉบับหลักภาษารัสเซีย (RU) ที่ใช้อยู่ หากข้อความอ้างอิงในฉบับ RU เป็นคำแปลอยู่แล้ว ข้อความภาษาไทยจะถ่ายทอดผ่านคำแปล RU นั้น การกล่าวถึง ‘ฉบับทั้งสองภาษา’ ในเนื้อหาเดิมหมายถึง RU และ EN การตรวจสอบความหมายและการตรวจโดยผู้ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาแม่ของฉบับ TH ยังมีสถานะ NOT_RUN

ข้อความเปิดเรื่อง

การวิจัยก่อให้เกิดทฤษฎีและสมมติฐาน

Ulrich Dirnagl, 2020, บทความด้านระเบียบวิธีเกี่ยวกับการวิจัยเชิงสำรวจ คำแปลภาษารัสเซียโดย United Wisdom; ข้อความภาษาไทยนี้แปลผ่านคำแปลดังกล่าวในต้นฉบับภาษารัสเซียที่ตรึงไว้ คำภาษาอังกฤษ exploration ในที่นี้หมายถึงการค้นหาคำอธิบายที่เป็นไปได้และแนวทางใหม่ ๆ ไม่ใช่งานวิจัยทุกประเภทโดยทั่วไป แหล่งข้อมูลนี้กล่าวถึงงานด้านชีวการแพทย์; เหตุการณ์ในชีวิตประจำวันด้านล่างเป็นการเปรียบเทียบที่ผู้เขียนเสนอในขอบเขตจำกัด โดยไม่ได้กล่าวอ้างว่าประสิทธิผลของแบบฝึกนี้ได้รับการพิสูจน์แล้ว

บทความนี้ว่าด้วยอะไร

อาลีนากำลังทำแผนที่กระดาษขนาดเล็กให้แขกของครอบครัว เธอต้องการให้พวกเขาเดินจากบ้านไปยังสถานที่คุ้นเคยไม่กี่แห่งและกลับมาได้ด้วยตนเอง โดยไม่ต้องถามทางทุกครั้งที่เลี้ยว แผนที่มีข้อความกำกับขนาดใหญ่ จุดสังเกตง่าย ๆ และรายละเอียดที่ไม่จำเป็นเพียงเล็กน้อย เพื่อนบ้านเห็นฉบับทดลองที่พิมพ์ออกมาแล้วบอกว่า รูปแบบเช่นนี้น่าจะช่วยให้เขาหาร้านค้าได้: เขาแทบไม่เปิดแผนที่บนโทรศัพท์และชอบใช้กระดาษ อาลีนาไม่ได้ตั้งเป้าหมายนี้ไว้ เธอเตรียมเส้นทางให้แขก แต่กลับได้ฟังถึงการใช้งานอีกแบบที่อาจเป็นไปได้

คำตอบเช่นนี้อาจถูกทำให้กลายเป็นเรื่องราวที่สวยงามได้ง่าย: บังเอิญค้นพบจุดประสงค์ที่แท้จริงของงาน แสดงว่าทุกอย่างที่ทำมาถูกต้องแล้ว แต่ตอนนี้สิ่งที่ทราบยังมีน้อยกว่านั้น เพื่อนบ้านชอบรูปแบบ; ยังไม่ทราบว่าจุดสังเกตเหล่านี้เพียงพอสำหรับเขาหรือไม่ เส้นทางเหมาะหรือไม่ และเขาจะอยากใช้แผนที่ในกิจวัตรทั่วไปหรือไม่ งานเดิมสำหรับแขกก็ยังเป็นอีกเรื่องหนึ่ง ประโยชน์ใหม่อาจมีอยู่จริง แต่ไม่จำเป็นต้องรีบประกาศว่าได้รับการยืนยันแล้ว หรือใช้เป็นข้อแก้ตัวที่ยังทำตามคำสัญญาเดิมไม่เสร็จ

บทความนี้ว่าด้วยการเก็บรักษาสิ่งที่ค้นพบโดยไม่คาดคิดไว้ โดยไม่สรุปเกินกว่าข้อมูลที่มี เราจะแยกข้อสังเกต เป้าหมายใหม่ที่อาจเป็นไปได้ และพื้นฐานสำหรับการตรวจสอบออกจากกัน ผลข้างเคียงไม่ได้เป็นประโยชน์ทุกอย่าง ประโยชน์ไม่ได้ใช้ได้กับทุกคนเสมอไป และผลลัพธ์ไม่ได้ทำให้วิธีที่ใช้เป็นสิ่งที่ยอมรับได้ทุกกรณี แนวปฏิบัติที่เสนอนี้เป็นวิธีของผู้เขียนในการพิจารณาสถานการณ์ทั่วไป ไม่ใช่ขั้นตอนวิจัยทางวิทยาศาสตร์หรือคำสัญญาว่าจะพบสิ่งดีในทุกเหตุการณ์ คนเรามีสิทธิ์สังเกตเห็นความเป็นไปได้และเลือกไม่พัฒนาต่อ หากไม่สอดคล้องกับทรัพยากรและทางเลือกของตน

I. สังเกตความแตกต่างจากสิ่งที่คาดไว้

ก่อนจะเรียกผลลัพธ์ว่าเป็นสิ่งที่ไม่ได้คาดไว้ เราต้องจำได้ว่าคาดหวังอะไร อาลีนาต้องการทำเส้นทางให้แขกและตรวจสอบว่าจุดสังเกตเข้าใจง่ายหรือไม่ ข้อเสนอของเพื่อนบ้านเกี่ยวข้องกับการใช้งานในชีวิตประจำวันของผู้ใช้กลุ่มอื่น หากทำให้เป้าหมายเดิมคลุมเครือจนเหลือเพียงการเป็นประโยชน์ต่อผู้คนโดยทั่วไป ความแตกต่างก็จะหายไป: ผลที่น่าพอใจทุกอย่างจะถูกประกาศว่าเป็นการทำตามสิ่งที่ตั้งใจไว้ บางครั้งแค่จดงานที่ตั้งใจไว้แต่แรกสั้น ๆ แล้วเก็บไว้ข้างข้อสังเกตใหม่ก็เพียงพอ บันทึกนี้มีไว้เพื่อให้ความเป็นมาชัดเจน ไม่ใช่เพื่อห้ามเปลี่ยนความสนใจระหว่างทำงาน

สิ่งที่ไม่คาดคิดไม่จำเป็นต้องหมายถึงความบังเอิญอย่างสมบูรณ์ ข้อความกำกับขนาดใหญ่เกิดจากการเลือกของอาลีนา แต่เธอไม่ได้วางแผนให้เพื่อนบ้านมีปฏิกิริยาเช่นนั้น เงื่อนไขบางอย่างถูกสร้างขึ้นโดยตั้งใจ ส่วนการนำไปใช้แบบใหม่เพิ่งค้นพบในภายหลัง เราสามารถอธิบายการผสมกันของสองส่วนนี้ตรง ๆ ได้ ไม่จำเป็นต้องทำให้ผู้สร้างงานกลายเป็นผู้โชคดีที่ไม่ได้ลงมืออะไร หรือยกให้เขาคาดการณ์ได้ทั้งหมด งานประกอบด้วยความตั้งใจ การกระทำ และประสบการณ์ที่เกิดขึ้น; บางครั้งสิ่งที่ค้นพบซึ่งเป็นประโยชน์ก็ปรากฏตรงรอยต่อระหว่างสิ่งที่เลือกอย่างรู้ตัวกับสิ่งที่เห็นหลังจากเกิดผลแล้วเท่านั้น

ควรบรรยายข้อสังเกตแรกให้มีขอบเขตแคบ เพื่อนบ้านบอกว่าเขาน่าจะเลือกแผนที่แบบนี้มากกว่าโทรศัพท์ สิ่งนี้ไม่เท่ากับว่าผู้สูงอายุทุกคนต้องการแผนที่กระดาษ หรือข้อความกำกับขนาดใหญ่แก้ปัญหาการหาทิศทางได้เสมอ แม้แต่สำหรับคนคนนี้ ก็ยังไม่ทราบว่าเขาจะใช้กระดาษแผ่นนี้อย่างไร การบันทึกอย่างจำกัดขอบเขตไม่ได้ลดคุณค่าของคำตอบนั้น แต่ช่วยเก็บสิ่งที่เกิดขึ้นจริงไว้ และช่วยให้เห็นว่าต้องถามอะไรต่อก่อนจะกล่าวอ้างในวงกว้างขึ้น

ไม่จำเป็นต้องสังเกตเห็นประโยชน์ทันที อาลีนาอาจเห็นความยากลำบากก่อน: ทำแผนที่ไม่ทันเวลา แขกใช้วิธีอื่น จุดสังเกตหนึ่งเข้าใจยาก ภายหลังรายละเอียดบางอย่างอาจเป็นประโยชน์กับงานอีกแบบ เราเก็บผลทั้งสองอย่างไว้ได้ ไม่มีหน้าที่ต้องรีบเปลี่ยนประสบการณ์ที่ไม่น่าพอใจให้เป็นบทเรียน หรือขอบคุณประสบการณ์นั้นที่ทำให้พบสิ่งใหม่ ความรู้สึกของคนกับการพิจารณาผลที่ตามมาเป็นคนละประเด็น ความเป็นไปได้ใหม่ไม่ควรกลายเป็นข้อเรียกร้องที่ห้ามรู้สึกเสียใจกับความยากลำบากเดิม

II. ถามว่าเป็นประโยชน์กับใครและในเรื่องใด

ประโยชน์มีความหมายเมื่อสัมพันธ์กับการกระทำหรือความต้องการที่เฉพาะเจาะจง เพื่อนบ้านต้องการหาสถานที่ไม่กี่แห่งโดยไม่ต้องดูโทรศัพท์ตลอดเวลา แผนผังที่พิมพ์ด้วยข้อความขนาดใหญ่อาจสะดวกสำหรับเขา ส่วนแขกที่มาในย่านนี้เป็นครั้งแรกต้องการจุดสังเกตและรายละเอียดอีกแบบ สำหรับคนที่รู้จักถนนอยู่แล้ว การระบุเวลาเปิดทำการของสถานที่ที่เลือกอาจเป็นประโยชน์กว่า แต่ข้อมูลเหล่านี้ต้องตรวจสอบแยกต่างหาก เราไม่อาจรวมทุกความต้องการไว้ใต้คำว่าสะดวก แล้วถือว่าแผนที่เดียวเป็นคำตอบที่เพียงพอ ผู้ใช้กลุ่มใหม่ทำให้งานเปลี่ยนไป ไม่ใช่แค่ทำให้จำนวนสำเนาเพิ่มขึ้น

อาลีนาอาจถามเพื่อนบ้านว่าเขาหมายถึงการใช้งานแบบใด และต้องการสำเนาทดลองหรือไม่ เขามีสิทธิ์ปฏิเสธหรืออธิบายว่าเพียงสังเกตว่าตัวอักษรอ่านง่าย ในกรณีนั้น ประโยชน์ที่พบเกี่ยวข้องกับรูปแบบ ไม่ใช่เส้นทางที่ทำเสร็จแล้ว การถามให้ชัดช่วยคงสิทธิ์ที่เขาจะกำหนดการกระทำของตนเอง ผู้จัดทำไม่จำเป็นต้องพิสูจน์คุณค่าของสิ่งที่ตนค้นพบด้วยการผลักภาระให้คนที่ดูราวกับว่าตอนนี้ควรต้องใช้ผลงานนั้น ความสนใจในการปรับปรุงที่อาจเป็นไปได้ไม่ได้ทำให้คนอื่นมีหน้าที่ต้องเข้าร่วมการตรวจสอบ

ประโยชน์สำหรับคนหนึ่งอาจมีต้นทุนสำหรับอีกคนด้วย หากอาลีนาเลื่อนแผนที่ที่สัญญาไว้กับแขกเพื่อทำงานใหม่ ความต้องการของแขกไม่ได้หายไป หากบนกระดาษระบุที่อยู่ส่วนตัวของญาติ การเผยแพร่ออกไปนอกกลุ่มเดิมต้องมีขอบเขตและความยินยอมอีกแบบ หากการทำสำเนาเพิ่มใช้เวลาของผู้ช่วย เวลานั้นไม่ใช่ทรัพยากรที่ไม่มีต้นทุน ควรพิจารณาผลที่เป็นประโยชน์พร้อมกับผลที่ตามมาและวิธีที่ใช้ ความยินดีที่ได้ค้นพบไม่ได้สร้างสิทธิ์ให้ทำสิ่งที่ก่อนหน้านี้ต้องมีข้อตกลงแยกต่างหาก

บางครั้งมีเพียงผู้สร้างงานที่สังเกตเห็นประโยชน์ใหม่ อาลีนาเห็นว่าตนเรียนรู้การจัดวางข้อมูลให้ชัดเจน แม้ไม่มีใครใช้กระดาษแผ่นที่ทำเสร็จแล้ว นี่อาจเป็นผลส่วนตัวที่มีความหมาย อย่างไรก็ตาม ทักษะที่ได้มาไม่เท่ากับการทำตามคำสัญญาที่ให้ไว้กับแขก และความเพลิดเพลินในการเตรียมงานก็ไม่ได้พิสูจน์ว่าแผนที่เป็นประโยชน์ต่อเพื่อนบ้าน การเรียกแต่ละอย่างแยกกันช่วยให้คงเหตุผลหลายด้านไว้ได้ โดยไม่ต้องแย่งกันเป็นผลดีเพียงอย่างเดียว เราสามารถเห็นคุณค่าของประสบการณ์ตนเอง ยอมรับข้อจำกัดของสิ่งที่ทำ และตัดสินใจเรื่องงานต่อไปได้ โดยไม่ต้องบังคับให้ทุกคนเห็นชอบร่วมกัน

III. ไม่เขียนเป้าหมายเดิมขึ้นใหม่

หลังจากได้รับคำตอบที่น่าพอใจ เราอาจอยากบอกว่าแผนที่นี้ถูกสร้างขึ้นตั้งแต่แรกเพื่อคนที่ใช้โทรศัพท์ไม่สะดวก เรื่องราวจะดูเป็นระเบียบขึ้น แต่สิ่งที่ค้นพบจริงจะหายไปจากเรื่องนั้น อาลีนาจะมองไม่เห็นว่างานใหม่เกิดขึ้นจากการได้พบความต้องการของคนอื่น เรื่องราวที่เขียนย้อนหลังจะทำให้ผลลัพธ์กลายเป็นการยืนยันแผนที่รู้อยู่แล้วล่วงหน้า การเก็บเป้าหมายเดิมไว้มีประโยชน์กว่า: ช่วยให้ประเมินแยกกันได้ว่าอะไรสำเร็จสำหรับแขก และอะไรกลายเป็นแนวทางใหม่ที่ยังต้องเลือกและตรวจสอบต่อไป

หากงานเดิมยังไม่สำเร็จ ประโยชน์ข้างเคียงไม่ได้ทำให้งานนั้นจบลงโดยอัตโนมัติ แขกไม่ได้รับเส้นทางที่สัญญาไว้; นี่ยังเป็นข้อเท็จจริง แม้เพื่อนบ้านจะชอบแบบร่าง อาลีนาอาจแจ้งข้อจำกัด เสนอวิธีอื่น และตัดสินใจเรื่องงานใหม่แยกต่างหาก ความชัดเจนเช่นนี้ไม่จำเป็นต้องประกาศว่าประสบการณ์นั้นล้มเหลว แต่ช่วยคงส่วนของคำสัญญาที่ยังเหลืออยู่ สิทธิ์ในการพัฒนาแนวคิดที่เกิดขึ้นโดยไม่คาดคิดกับความรับผิดชอบต่อข้อตกลงที่ให้ไว้แล้วอยู่ร่วมกันได้ เมื่อไม่ได้ใช้แนวทางใหม่เพื่อทำให้ภาระเดิมหายไปอย่างเงียบ ๆ

บางครั้งเป้าหมายเดิมก็ไม่จำเป็นอีกต่อไปจริง ๆ แขกตัดสินใจเดินเล่นกับญาติและตกลงว่าจะไม่ใช้แผนที่ กรณีนี้เปลี่ยนโครงการอย่างเปิดเผยได้ สิ่งสำคัญไม่ใช่การห้ามทบทวน แต่คือความแตกต่างระหว่างการเปลี่ยนแปลงที่ตกลงร่วมกันกับการเขียนประวัติใหม่ หากคนเหล่านั้นปลดอาลีนาจากคำสัญญาเดิม นั่นคือเหตุการณ์ใหม่ ไม่ได้หมายความว่าไม่เคยมีคำสัญญา บันทึกเช่นนี้อาจสั้นและเรียบง่าย: งานเปลี่ยนไปหลังจากพูดคุยกัน ตอนนี้ฉบับแรกมีไว้สำหรับเป้าหมายอื่น

เป้าหมายใหม่ก็ไม่จำเป็นต้องแท้จริงกว่าเป้าหมายเดิม เรื่องเล่าเกี่ยวกับการค้นพบมักให้คุณค่ากับจุดเปลี่ยน ราวกับว่าจุดประสงค์ที่ไม่คาดคิดเผยเนื้อหาที่แท้จริงของงานเสมอ ในชีวิตทั่วไป แผนที่อาจมีการใช้งานที่ยอมรับได้หลายแบบ อาลีนาเลือกระหว่างแบบเหล่านั้นตามความสนใจ ภาระที่รับไว้ ทรัพยากร และความยินยอมของผู้คน คำตอบที่ได้มาโดยบังเอิญเพิ่มความเป็นไปได้ ไม่ใช่คำสั่งให้เปลี่ยนชีวิต เราสามารถเก็บแนวคิดไว้สำหรับอนาคต เสนอให้คนอื่นพัฒนาต่อ หรือไม่ดำเนินต่อ โดยไม่ต้องประกาศว่าการปฏิเสธคือการสูญเสียเส้นทางที่ถูกต้องเพียงเส้นทางเดียว

IV. แยกการค้นพบออกจากการยืนยัน

ในบทความ Perspective ด้านระเบียบวิธี Ulrich Dirnagl แยกการค้นหาเชิงสำรวจซึ่งก่อให้เกิดคำอธิบายที่เป็นไปได้ ออกจากงานยืนยันที่ตามมา สำหรับเหตุการณ์ของเรา การเปรียบเทียบในขอบเขตแคบนี้มีความสำคัญ: การพบกันที่ทำให้เกิดแนวคิดยังไม่ใช่การยืนยันบทบาทของแนวคิดนั้นอย่างเป็นอิสระ แหล่งข้อมูลนี้เกี่ยวข้องกับระเบียบวิธีทางชีวการแพทย์และไม่ได้ศึกษาการใช้แผนที่ในชีวิตประจำวัน เราไม่ได้ยกขั้นตอนทางวิทยาศาสตร์มาใช้ทั้งชุด การแยกเช่นนี้ช่วยให้เรียกสิ่งที่ค้นพบว่าเป็นข้อค้นพบเบื้องต้นได้ โดยยังคงความสนใจไว้และไม่ถือว่าได้รับการพิสูจน์เพียงเพราะเกิดจากประสบการณ์จริง

เพื่อนบ้านอาจตอบสนองต่อข้อความกำกับที่เข้าใจง่าย ความใส่ใจของอาลีนา หรือแนวคิดเรื่องแผนผังกระดาษเอง คำพูดของเขาไม่ได้ระบุว่าองค์ประกอบใดสำคัญที่สุด นี่ไม่ได้หมายความว่าเขาให้คำตอบที่ผิด เขากำลังบรรยายปฏิกิริยาของตน ส่วนคำอธิบายสาเหตุเป็นอีกเรื่องหนึ่ง อาลีนาอาจเก็บความเป็นไปได้หลายแบบไว้: ข้อความขนาดใหญ่ รายละเอียดจำนวนน้อย จุดสังเกตที่คุ้นเคย และการดูได้โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์ การหาบทบาทของแต่ละอย่างต้องมีขั้นต่อไปที่เหมาะสม แต่ไม่จำเป็นต้องตอบทุกคำถามเช่นนี้เพื่อจะตัดสินใจในทางปฏิบัติว่าจะทำสำเนาทดลองเล็ก ๆ หรือไม่

การตรวจสอบอย่างเป็นอิสระในชีวิตประจำวันไม่จำเป็นต้องเป็นงานวิจัยที่ซับซ้อน เราอาจเสนอให้คนหนึ่งใช้ฉบับใหม่กับงานที่เขาพูดถึง แล้วให้เขาบรรยายความยากลำบากได้อย่างอิสระ เราอาจตรวจสอบความเข้าใจง่ายกับผู้อ่านอีกคนที่สมัครใจและไม่ได้อยู่ในการสนทนาครั้งแรก แต่ประสบการณ์ที่ตามมาเพียงครั้งเดียวก็ยังมีข้อจำกัด อาจแสดงให้เห็นความสะดวกสำหรับคนไม่กี่คนภายใต้เงื่อนไขบางอย่าง ไม่ใช่คำตอบสากลสำหรับผู้ใช้ทุกกลุ่ม การระบุข้อจำกัดนี้สำคัญกว่าการเลียนแบบความเคร่งครัดทางวิทยาศาสตร์ด้วยรายการประเมินยาว ๆ

หากการตรวจสอบไม่ยืนยันความรู้สึกแรก สิ่งที่ค้นพบก็ไม่จำเป็นต้องหายไปทั้งหมด เพื่อนบ้านชอบกระดาษ แต่แผนที่มีจุดสังเกตน้อยเกินไป รูปแบบอาจมีประโยชน์ ขณะที่เนื้อหาต้องเปลี่ยน หรือแบบตัวอักษรที่อ่านสะดวกอาจใช้กับเอกสารอื่นได้ เราสามารถระบุให้ชัดขึ้นว่าประโยชน์อยู่ตรงไหน โดยไม่ต้องพยายามรักษาฉบับเดิมไว้ให้ได้ ความสามารถในการเรียนรู้ของผู้สร้างงานแสดงออกผ่านการเปลี่ยนคำอธิบายตามผลที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ภาระที่ต้องพิสูจน์ว่าช่วงเวลาแห่งการค้นพบที่น่าพอใจนั้นถูกต้องในทุกข้อสันนิษฐาน

V. เก็บเงื่อนไขไว้ ไม่ใช่เพียงเรื่องราวที่สวยงาม

สิ่งที่ค้นพบมีเงื่อนไขสนับสนุน: เพื่อนบ้านรู้จักย่านนี้ เห็นแผนที่ขณะอยู่ข้างอาลีนา และถามได้ทันที เมื่อใช้งานด้วยตนเอง ความช่วยเหลือบางส่วนจะหายไป หากไม่ระบุไว้ ผลจากการสนทนาอาจถูกนำไปเหมารวมว่าเป็นคุณสมบัติของสิ่งที่ทำเสร็จแล้ว อาลีนาอาจบันทึกว่ามีอะไรอยู่ตรงหน้าคนคนนั้น เขาได้รับความช่วยเหลืออะไร และยังไม่ได้ทำอะไร นี่ไม่ใช่การลดคุณค่าของคำตอบ แต่ช่วยกำหนดฉบับใหม่และไม่สัญญาว่าจะเข้าใจได้ด้วยตนเอง ในกรณีที่ความเข้าใจเกิดจากการอธิบายร่วมกัน

ในบทที่หกของ How We Think ดิวอีพิจารณาการตรวจสอบความคิดที่เสนอขึ้นและความเชื่อมโยงของข้อสรุปกับประสบการณ์ สำหรับบทความนี้ นี่เป็นมุมมองเชิงประวัติศาสตร์เกี่ยวกับการใส่ใจเพื่อสำรวจ ไม่ใช่การประเมินแบบฝึกค้นหาสิ่งไม่คาดคิดที่เป็นประโยชน์ อาลีนาอาจใช้ข้อสันนิษฐานใหม่โดยไม่ทำให้กลายเป็นความรู้ที่ยืนยันแล้ว ไม่จำเป็นต้องทำซ้ำทุกขั้นตอนในบทนั้น หรือประกาศว่าทุกการสนทนาเป็นงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เพียงแยกความคิดที่เกิดขึ้น ข้อสังเกตที่มี และขอบเขตของข้อสรุปถัดไปออกจากกัน ก็ช่วยให้เรื่องราวการค้นพบยังซื่อตรงและปรับเปลี่ยนได้

บทความทบทวนทางการแพทย์เกี่ยวกับ PDSA ของ Knudsen และคณะอภิปรายข้อจำกัดของการบรรยายโครงการและข้อสรุปเชิงเหตุและผลเกี่ยวกับผลลัพธ์ สำหรับแผนที่ของเรา การเปรียบเทียบมีขอบเขตจำกัด: การรายงานว่าดีขึ้นไม่ได้ทดแทนความชัดเจนของเงื่อนไขและพื้นฐานของคำอธิบาย เราไม่ได้กล่าวอ้างว่าการตรวจสอบในชีวิตประจำวันทำงานเหมือนมาตรการแทรกแซงทางการแพทย์ หากมีการใช้แผนที่หลังการสนทนา ผลอาจขึ้นอยู่กับความคุ้นเคยกับเส้นทางที่มีมาก่อนด้วย ควรสังเกตเงื่อนไขเช่นนี้เมื่อผู้สร้างงานกำลังจะกล่าวอ้างประโยชน์ของรูปแบบในวงกว้างขึ้น ไม่ใช่เพียงมอบกระดาษหนึ่งแผ่นให้ใครสักคน

เงื่อนไขที่เก็บไว้ช่วยให้ส่งต่อสิ่งที่ค้นพบให้คนอื่นได้โดยไม่กล่าวเกินจริง อาลีนาอาจบอกว่าเพื่อนบ้านคนหนึ่งชอบที่แผนผังทดลองอ่านง่าย แต่ยังไม่ได้ตรวจสอบการใช้งานด้วยตนเอง คำบอกนี้ดูยิ่งใหญ่น้อยกว่าการประกาศวิธีหาทิศทางแบบใหม่ที่ใช้ได้กับทุกคน แต่คนถัดไปจะเข้าใจว่ามีอะไรพร้อมให้ดำเนินต่อบ้าง เขาไม่ต้องรื้อเรื่องราวที่สวยงามเพื่อถามคำถามที่เห็นได้ชัด การยอมรับข้อจำกัดอย่างซื่อตรงอาจช่วยให้ร่วมมือกันได้ โดยคงความเป็นไปได้ที่จะได้ข้อสังเกตอื่นและเลือกแนวทางพัฒนาที่ต่างออกไป

VI. ตรวจสอบวิธีที่ใช้และต้นทุนใหม่

บางครั้งประโยชน์ที่ไม่คาดคิดบดบังคำถามว่ามันเกิดขึ้นอย่างไร หากแผนที่สะดวกขึ้นเพราะใช้ข้อมูลที่เจ้าของไม่อนุญาตให้แบ่งปัน งานใหม่ไม่ได้ทำให้การใช้ข้อมูลนั้นเป็นสิ่งที่ยอมรับได้ หากการทดลองครั้งแรกละเมิดคำสัญญา ผลข้างเคียงที่น่าพอใจไม่ได้ทำให้ไม่ต้องแก้ไขสิ่งที่เกิดขึ้น วิธีที่ใช้กับผลที่ตามมาต้องพิจารณาแยกกัน การเห็นคุณค่าของสิ่งที่ค้นพบอยู่ร่วมกับการปฏิเสธที่จะพัฒนาต่อในรูปแบบปัจจุบันได้ ผู้สร้างงานอาจเก็บบทเรียนเกี่ยวกับรูปแบบไว้ และลบข้อมูลที่การเผยแพร่ต้องอาศัยความยินยอมอีกแบบ

ฉบับใหม่ก็มีต้นทุนด้วย สำหรับเพื่อนบ้าน ต้องใช้สถานที่อื่น จุดสังเกตที่ละเอียดขึ้น และอาจต้องใช้กระดาษขนาดอื่น อาลีนาอาจอยากช่วย แต่เธอยังมีงานและสิ่งที่สัญญาไว้แล้ว ความเป็นไปได้ที่ไม่คาดคิดไม่ได้ก่อให้เกิดหน้าที่อัตโนมัติที่จะต้องทำแผนที่ให้ทุกคน เราอาจเสนอขั้นเล็ก ๆ ที่ทำไหว ระบุเวลา ส่งต่อแบบร่างให้คนที่อยากทำต่อ หรือปฏิเสธ สิทธิ์ในการกำหนดข้อจำกัดไม่ขัดกับความปรารถนาดี แต่ช่วยคงความเชื่อมโยงระหว่างความตั้งใจช่วยกับการกระทำที่ทำให้สำเร็จได้จริง

ในบริบทของเล่มที่สามของจริยศาสตร์นิโคมาเคียนที่อ่านเพื่อจัดทำบทความต้นฉบับภาษารัสเซีย อริสโตเติลกล่าวถึงการเลือกว่าเกี่ยวข้องกับวิธีการกระทำที่ทำได้ และแตกต่างจากความปรารถนาในผลลัพธ์ สำหรับบทความนี้ นี่เป็นการแยกความหมายในเชิงประวัติศาสตร์ที่มีประโยชน์: ความสนใจในประโยชน์ยังไม่เท่ากับการตัดสินใจทำทุกสิ่งที่จำเป็นต่อการสร้างประโยชน์นั้น ข้อความนี้ไม่ได้ยืนยันประสิทธิผลของแนวปฏิบัติของเรา และไม่ได้ห้ามทบทวนเป้าหมาย อาลีนาอาจยอมรับคุณค่าของแนวทางใหม่และเลือกรูปแบบการมีส่วนร่วมที่แคบกว่า โดยไม่ทำให้ความอยากได้ผลลัพธ์ครบถ้วนดูเป็นภาระที่รับไว้แล้ว

หากคนอื่นเป็นผู้ได้รับประโยชน์ สิ่งสำคัญคือถามถึงทางเลือกของเขา อาลีนาอาจเสนอแผนที่ทดลอง แต่ไม่เรียกร้องให้ใช้ ตอบอย่างละเอียด หรือพิสูจน์ว่ารู้สึกขอบคุณ แม้สิ่งนั้นจะสะดวกจริง ก็ไม่ได้กลายเป็นสิ่งที่ต้องใช้เพราะผู้ให้ลงแรงทำ การปฏิเสธของอีกคนอาจช่วยให้เข้าใจความต้องการชัดขึ้น หรือเพียงหมายถึงความชอบที่ต่างออกไป ไม่จำเป็นต้องตีความเป็นการวินิจฉัยว่าเขาปิดกั้นความช่วยเหลือ การรักษาสิทธิ์ในการตัดสินใจด้วยตนเองในที่นี้เป็นเงื่อนไขหนึ่งของแนวปฏิบัติที่ผู้เขียนกำหนดไว้โดยเฉพาะ ไม่ใช่ข้อสรุปเชิงประจักษ์จากบทความด้านระเบียบวิธีเกี่ยวกับการค้นพบทางวิทยาศาสตร์

VII. เลือกแนวทางใหม่แยกต่างหาก

หลังการสนทนา อาลีนาอาจจดเป้าหมายใหม่: ทำแผนผังพิมพ์ที่เข้าใจง่ายของเส้นทางทั่วไปไม่กี่เส้นให้เพื่อนบ้านที่ต้องการ นี่คือผลลัพธ์อีกอย่างที่มีเกณฑ์และขอบเขตของตนเอง ไม่จำเป็นต้องรวมแผนที่เดิมทั้งหมดและแนวคิดใหม่ทั้งหมดไว้ด้วย เธอเลือกว่าอะไรจำเป็นจริง ข้อมูลใดต้องตรวจสอบ และการส่งต่อเกี่ยวข้องกับความยินยอมของใคร จุดกำเนิดที่ไม่คาดคิดไม่ได้ทำให้โครงการไม่ต้องมีความชัดเจนตามปกติ ตรงกันข้าม การกำหนดเป้าหมายใหม่อย่างชัดเจนนี่เองที่แสดงว่าความเป็นไปได้ที่ค้นพบกลายเป็นการกระทำที่เลือกแล้ว

แนวทางใหม่อาจอยู่ควบคู่กับแนวทางเดิม อาลีนาทำเส้นทางให้แขกจนเสร็จ แล้วเก็บแบบร่างของแผนผังอีกแบบไว้ทำภายหลัง หรือเสนอให้เพื่อนบ้านช่วยกันเตรียมจุดสังเกตที่จำเป็น หากทั้งคู่สนใจ การตัดสินใจเช่นนี้คงความแตกต่างของงานไว้ ไม่จำเป็นต้องประกาศว่างานหนึ่งแท้จริง อีกงานหนึ่งผิด เพียงเพราะงานที่สองเกิดขึ้นภายหลัง ทรัพยากรอาจเพียงพอให้ทำงานหนึ่ง ทั้งสองงาน หรือยังทำไม่ได้เลยในตอนนี้ คุณค่าของแนวคิดกับความสามารถที่จะลงมือทำเป็นคนละประเด็น ซึ่งควรพิจารณาร่วมกัน

บางครั้งผลที่เลือกคือการเก็บวิธีทำงานไว้ อาลีนาเห็นว่าข้อความกำกับขนาดใหญ่และรายละเอียดจำนวนน้อยช่วยให้เธอจัดข้อมูลได้ชัดขึ้น เธออาจใช้สิ่งนี้กับงานในอนาคต โดยไม่ต้องทำโครงการแยกสำหรับย่านนี้ นี่ไม่ใช่ทักษะที่รับประกันแล้ว หรือหลักทั่วไปเรื่องการเข้าถึงที่พิสูจน์แล้ว แต่เป็นประสบการณ์ของเธอเองที่ยังเปิดรับเงื่อนไขใหม่และการตรวจสอบ ผลเล็ก ๆ เช่นนี้อาจเพียงพอ สิ่งที่ค้นพบไม่จำเป็นต้องลงเอยด้วยการขยายกิจกรรม การเผยแพร่ หรือตัวตนใหม่ของผู้สร้างงาน

หากเลือกการกระทำใหม่แล้ว ควรระบุจุดสิ้นสุดของการตรวจสอบครั้งแรก แผนผังใช้ได้สำหรับผู้ใช้คนนี้หรือไม่ ยังมีความยากลำบากอะไรเหลืออยู่ ต้องมีฉบับถัดไปหรือไม่? ไม่ควรค้นหาการยืนยันคุณค่าของการค้นพบไปเรื่อย ๆ เมื่องานเฉพาะกรณีสำเร็จแล้ว เราสามารถหยุด ระบุผลลัพธ์และข้อจำกัด และเก็บความเป็นมาเดิมไว้ การดำเนินต่อจะเป็นทางเลือกอีกครั้ง หากเกิดคำถามใหม่ที่สำคัญ ด้วยวิธีนี้ ประโยชน์ที่ไม่คาดคิดจึงเข้ามาในชีวิตได้ โดยไม่ต้องเปลี่ยนทุกคำตอบที่น่าพอใจให้เป็นแผนพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

VIII. คงสิทธิ์ที่จะไม่พบประโยชน์ไว้

บทความเกี่ยวกับสิ่งไม่คาดคิดที่เป็นประโยชน์อาจกลายเป็นข้อเรียกร้องให้มองเห็นด้านบวกในทุกผลลัพธ์โดยไม่รู้ตัว นั่นจะเป็นกฎอีกแบบที่มากเกินไป บางเหตุการณ์นำมาซึ่งความสูญเสีย ความเสียหาย หรือความเหนื่อยล้า โดยไม่มีสิ่งที่คนคนนั้นจะค้นพบได้ ไม่จำเป็นต้องแต่งประโยชน์ขึ้นมาเพื่อให้ตนเองยุติการพิจารณาได้ อาลีนาอาจไม่พบแนวทางใหม่ หรือไม่อยากพัฒนาต่อ แนวปฏิบัติของผู้เขียนเสนอคำถามเมื่อเหมาะสม ไม่ได้กำหนดให้ต้องขอบคุณสถานการณ์ และไม่ได้วัดวุฒิภาวะจากความสามารถในการเปลี่ยนสิ่งไม่น่าพอใจให้เป็นทรัพยากร

เราอาจสังเกตเห็นประโยชน์ที่เป็นไปได้ โดยไม่ถือว่าเป็นการชดเชยที่เพียงพอด้วย หากละเมิดคำสัญญาเดิม ทักษะใหม่ไม่ได้ชดเชยความไม่สะดวกของคนอื่นด้วยตัวมันเอง หากผลลัพธ์ทำให้คนหนึ่งยินดีและอีกคนเสียหาย การติดป้ายว่าดีโดยรวมจะบดบังความแตกต่าง การพิจารณาต้องคงผู้คนและผลที่ตามมาแยกกันไว้ สิ่งที่ค้นพบโดยไม่คาดคิดไม่ได้อนุญาตให้เขียนวิธีที่ใช้ขึ้นใหม่ว่าเป็นสิ่งดี หรือประกาศว่าต้นทุนนั้นยอมรับได้แทนคนที่แบกรับ นี่คือขอบเขตทางจริยธรรมของบทความ ซึ่งไม่ได้อนุมานมาจากประโยชน์ของการวิจัย

สิทธิ์ที่จะพักไว้ก่อนยังคงอยู่แม้หลังจากการค้นพบที่น่ายินดี อาลีนาอาจเหนื่อยจากงานและยังไม่ตอบข้อเสนอใหม่ในตอนนี้ เราอาจจดแนวคิดสั้น ๆ ทำสิ่งที่สัญญาไว้ให้เสร็จ แล้วกลับมาภายหลัง เราอาจส่งต่อสิ่งที่ค้นพบโดยไม่รับภาระต้องติดตามการใช้งานทุกครั้ง สิ่งสำคัญคือบอกขอบเขตกับคนที่เริ่มมีความคาดหวัง การหยุดไม่จำเป็นต้องพิสูจน์ว่าแนวคิดนั้นไม่ดี แต่อาจสอดคล้องกับทางเลือกและทรัพยากรปัจจุบันของผู้สร้างงาน โดยรักษาความสนใจไว้และไม่เปลี่ยนความเป็นไปได้ให้เป็นหน้าที่แฝงใหม่

ท้ายที่สุด สิ่งไม่คาดคิดที่เป็นประโยชน์กลายเป็นข้อสังเกตหนึ่งและแนวทางใหม่ที่อาจเป็นไปได้ งานเดิมยังคงมีความเป็นมาของตน คำสัญญาใหม่เกิดขึ้นผ่านการเลือกเท่านั้น และการยืนยันต้องมีพื้นฐานที่เหมาะสม อาลีนาอาจเห็นคุณค่าของคำตอบจากเพื่อนบ้าน ทำแผนที่ให้แขกจนเสร็จ และลองทำกระดาษอีกแผ่น โดยไม่ต้องสรุปอย่างยิ่งใหญ่ว่าได้พบจุดหมายที่แท้จริงแล้ว วิธีมองผลลัพธ์เช่นนี้เปิดพื้นที่ให้ความอยากรู้อยากเห็น ความซื่อตรง และการตัดสินใจด้วยตนเอง: ความเป็นไปได้ที่สังเกตเห็นอาจนำไปสู่การกระทำ แต่ไม่ได้มีสิทธิ์ตัดสินอนาคตทั้งหมดแทนคนคนนั้น

สิ่งนี้หมายถึงอะไรในทางปฏิบัติ

เลือกการกระทำหนึ่งที่มีผลบวกที่ไม่คาดคิดเกิดขึ้นภายหลัง จดเป้าหมายเดิมและสิ่งที่เกิดขึ้นสั้น ๆ ระบุข้อสังเกตให้มีขอบเขตแคบ: ใครรายงานว่าเป็นประโยชน์ อะไรสะดวก และภายใต้เงื่อนไขใด? อย่าแทนที่สิ่งนี้ด้วยข้อสรุปสากล หากไม่เห็นผลบวกหรือไม่จำเป็นต้องถามเรื่องนี้ในตอนนี้ อย่าสร้างมันขึ้นมาเอง แนวปฏิบัตินี้ไม่ได้กำหนดให้ต้องพบสิ่งดีในทุกเหตุการณ์

แยกเป้าหมายใหม่ที่อาจเป็นไปได้ออกจากเป้าหมายเดิม ทำตามคำสัญญาเดิมแล้วหรือยัง อะไรยังเหลืออยู่ และเกี่ยวข้องกับใคร? ถามให้ชัดว่าประโยชน์ใหม่นี้มีสำหรับใคร และคนคนนั้นอยากมีส่วนร่วมต่อหรือไม่ พิจารณาวิธีที่ใช้ ความยินยอม และต้นทุน แม้สิ่งที่ค้นพบจะน่าสนใจ ก็อาจจำเป็นต้องงดเผยแพร่ข้อมูลส่วนตัว เปลี่ยนรูปแบบ หรือเลื่อนโครงการ ประโยชน์ไม่ได้กลายเป็นสิทธิ์ให้ใช้วิธีใดก็ได้ และไม่ได้ลบล้างความเสียหายของคนอื่น

หากงานใหม่มีความสำคัญ ให้เลือกขั้นต่อไปที่เป็นอิสระจากข้อสังเกตแรกและได้สัดส่วนกับงาน ตรวจสอบการใช้งานที่อาจเป็นไปได้โดยตรง ไม่ใช่เพียงความรู้สึกที่น่าพอใจจากคำตอบแรก เก็บเงื่อนไข คำอธิบายอื่นที่เป็นไปได้ และขอบเขตของข้อสรุปไว้ หากประสบการณ์ไม่ยืนยันความคิดเดิม ให้ระบุสิ่งที่กำลังพิจารณาให้ชัดขึ้น หรือเลิกใช้ความคิดนั้น โดยไม่ต้องพยายามรักษาเรื่องราวที่สวยงามไว้ ผลใหม่อาจก่อให้เกิดคำถามอีกข้อ แต่ไม่จำเป็นต้องสำรวจทุกคำถามในตอนนี้

จากนั้นเลือกว่าจะดำเนินต่อ เก็บวิธีทำงานไว้ ส่งต่อแนวคิด หรือยุติ ระบุภาระที่รับไว้และขอบเขตความช่วยเหลือที่ทำได้ แนวปฏิบัตินี้ไม่รับประกันการค้นพบและไม่ได้ตรวจสอบสภาวะทางจิตใจของบุคคล แต่ช่วยแยกสิ่งที่ค้นพบออกจากการยืนยัน ความตั้งใจเดิมออกจากเป้าหมายใหม่ และประโยชน์ออกจากความยอมรับได้ของวิธีที่ใช้ สิ่งสำคัญที่สุดคือความสามารถที่จะใช้ข้อมูลที่ไม่คาดคิดอย่างซื่อตรง โดยคงสิทธิ์ที่จะไม่เปลี่ยนมันเป็นโครงการ และไม่เขียนความเป็นมาที่เกิดขึ้นแล้วขึ้นใหม่เพื่อมัน

ข้อความอ้างอิงสำคัญ

จากนั้นจำเป็นต้องมีการวิจัยเพื่อยืนยัน

Dirnagl, 2020, การอภิปรายลำดับของงานเชิงสำรวจและงานยืนยัน; คำแปลภาษารัสเซียโดย United Wisdom ข้อความภาษาไทยนี้แปลผ่านคำแปลดังกล่าวในต้นฉบับภาษารัสเซียที่ตรึงไว้ ข้อความนี้กล่าวถึงบริบททางวิทยาศาสตร์ ซึ่งสมมติฐานใหม่ต้องได้รับการยืนยันต่อไป สำหรับเหตุการณ์ของเรา นี่เป็นการเปรียบเทียบในขอบเขตจำกัด: คำตอบแรกอาจก่อให้เกิดแนวคิด แต่ไม่ได้ยืนยันว่าจะนำไปใช้ในบริบทอื่นได้ ข้อความส่วนนี้ไม่ได้เรียกร้องให้ทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์กับทุกความรู้สึกจากชีวิตประจำวัน และไม่ได้กล่าวว่าสิ่งที่ค้นพบทุกอย่างจะเป็นจริง

ความเชื่อมโยงระหว่างแนวคำสอน

ดิวอีพิจารณาการตรวจสอบความคิดที่เสนอขึ้น; อริสโตเติลแยกความปรารถนาในผลลัพธ์ออกจากการเลือกวิธีที่ทำได้ Dirnagl วางขอบเขตทางระเบียบวิธีระหว่างการค้นหากับการยืนยัน สำหรับบทความนี้ มุมมองเหล่านี้ช่วยแยกแนวคิดใหม่ ความเป็นไปได้ในการกระทำ และขอบเขตความรู้ออกจากกัน แต่ละมุมมองมีเรื่องที่พิจารณาต่างกัน: แนวคิดทางการศึกษาในเชิงประวัติศาสตร์ จริยธรรมของการเลือก และระเบียบวิธีทางชีวการแพทย์ ไม่มีมุมมองใดทำให้ประโยชน์ที่ไม่คาดคิดกลายเป็นโครงการที่บุคคลต้องทำ

บทความทบทวนเกี่ยวกับ PDSA เพิ่มความระมัดระวังต่อเรื่องเล่าเชิงเหตุและผลเกี่ยวกับผลบวก ความยินยอม ทรัพยากร คำสัญญาเดิม และสิทธิ์ที่จะไม่พัฒนาสิ่งที่ค้นพบต่อ ยังเป็นเงื่อนไขแยกต่างหากที่ผู้เขียนกำหนดไว้ เราไม่ได้กล่าวอ้างว่าทุกแนวคำสอนสอนเทคนิคเดียวกันเกี่ยวกับความบังเอิญที่เป็นผลดี หรือว่าแบบฝึกนี้รับประกันว่าจะเพิ่มการค้นพบที่เป็นประโยชน์ แนวปฏิบัตินี้เพียงเสนอวิธีที่แม่นยำขึ้นในการระบุสิ่งที่สังเกตเห็นจริง และเลือกว่าจะปฏิบัติต่อสิ่งนั้นอย่างไรต่อไป

แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ

• Ulrich Dirnagl. การลงทะเบียนล่วงหน้าสำหรับการวิจัยเชิงสำรวจ: เรียนรู้จากยุคทองแห่งการค้นพบ, 2020. ในการจัดทำบทความต้นฉบับภาษารัสเซีย ได้อ่านข้อมูลกำกับ บทคัดย่อ การอภิปรายงานเชิงสำรวจและงานยืนยัน และบริบทต่อเนื่องที่เลือกไว้ บทความ Perspective นี้ได้รับการว่าจ้างให้เขียน โดยไม่มีการประเมินจากผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก; ไม่ใช่การทดสอบแบบฝึกเชิงประจักษ์ CC BY; ข้อความสั้นสองส่วนและคำแปลภาษารัสเซียโดย United Wisdom ซึ่งคำแปลภาษาไทยของข้อความอ้างอิงในที่นี้แปลผ่านคำแปลดังกล่าวในต้นฉบับภาษารัสเซียที่ตรึงไว้ การเปรียบเทียบเชิงประวัติศาสตร์ในบทความไม่ได้ใช้เป็นแนวทางปฏิบัติ
• John Dewey. เราคิดอย่างไร, 1910, บท VI, หน้า 68–78. ในการจัดทำบทความต้นฉบับภาษารัสเซีย ได้อ่านบทนี้ทั้งหมดและหมายเหตุในฉบับถอดข้อความของมหาวิทยาลัย เป็นมุมมองเชิงประวัติศาสตร์เกี่ยวกับข้อสันนิษฐานและการตรวจสอบ โดยไม่นำตัวอย่างทางการแพทย์มาเป็นคำแนะนำ; เรียบเรียงเนื้อหาโดยย่อ ไม่มีข้อความอ้างอิง ไม่มีการนำเข้า และไม่มีการอ้างสิทธิ์ทั่วโลก
• Aristotle. จริยศาสตร์นิโคมาเคียน, เล่ม III, แปลโดย W. D. Ross. ในการจัดทำบทความต้นฉบับภาษารัสเซีย ได้อ่าน III.2–3 รวมถึง II.1–4 และส่วนที่เลือกไว้ของ II.6 เป็นการแยกความปรารถนากับการเลือกวิธีในเชิงประวัติศาสตร์ ไม่ใช่การห้ามทบทวนเป้าหมายหรือการทดสอบแนวปฏิบัติ ยังไม่ทราบฉบับพิมพ์ของคำแปลนี้; ใช้เพียงการเรียบเรียงเนื้อหา ไม่มีข้อความอ้างอิงและไม่มีการนำเข้า
• Søren Valgreen Knudsen และผู้เขียนร่วม. การปรับปรุงคุณภาพสามารถยกระดับคุณภาพการดูแลได้หรือไม่?, 2019. ในการจัดทำบทความต้นฉบับภาษารัสเซีย ได้อ่านบทคัดย่อ บริบทของวิธี ผลที่เลือกไว้ และการอภิปราย เงื่อนไขสิทธิ์ CC BY 4.0 เป็นโครงการทางการแพทย์; ใช้การเปรียบเทียบเงื่อนไขและข้อสรุปเชิงเหตุและผลในขอบเขตจำกัด ไม่มีข้อความอ้างอิงโดยตรง และไม่รับประกันประโยชน์ในชีวิตประจำวัน

แท็ก

ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิด, ประโยชน์, สิ่งที่ค้นพบ, ข้อสังเกต, งานวิจัย, สมมติฐาน, การยืนยัน, เป้าหมายเดิม, เป้าหมายใหม่, เงื่อนไข, สาเหตุ, คำอธิบาย, ความไม่แน่นอน, การเลือก, วิธีที่ใช้, ความยินยอม, ทรัพยากร, คำสัญญา, ความรับผิดชอบ, การตัดสินใจด้วยตนเอง, ความอยากรู้อยากเห็น, แนวปฏิบัติ, แผนที่, การเข้าถึง, การยุติ, Dirnagl, ดิวอี, อริสโตเติล, PDSA, การเป็นผู้กำหนดการกระทำของตนเอง

เกี่ยวกับผู้เขียน

Andrey Zarinsh — ผู้เขียนและผู้ก่อตั้งโครงการ United Wisdom ศึกษาประเด็นการเปลี่ยนแปลงภายใน ความเป็นหนึ่งเดียวของแนวคำสอน การสนทนาระหว่างวัฒนธรรม และวินัยทางจิตวิญญาณร่วมสมัย Instagram: @andrey.zarinsh.

Maria Evilkut — ผู้เขียนร่วมของ United Wisdom นอกเหนือจากงานศึกษา เธอมุ่งทดสอบแนวคิดเหล่านี้ในทางปฏิบัติ และสังเกตว่าหลักการของความเป็นหนึ่งเดียวและความเข้าใจซึ่งกันและกันทำงานอย่างไรในชีวิตจริงระหว่างผู้คนและวัฒนธรรม Instagram: @ilkutki.