Назовите цель, получите отклик по конкретному условию и различите совет, изменение и результат. Повторение сохраняет своё место; обратная связь не делает всякую попытку эффективной.
Вопросы статьи
Простое повторение бесполезно?
Нет. Оно может служить знакомству, подготовке или интересу; это не доказывает исправления конкретной трудности.
Любая обратная связь полезна?
Нет. Нужно понять предмет и критерий; точный совет тоже не оправдывает неподходящее обращение.
Нужно ли получать оценку после каждой попытки?
Не автоматически. Достаточный ответ может завершить маленькую задачу, а новый вопрос требует своего основания.
Основные различения
Повторение нужно рассматривать по выбранной цели, а не одному количеству. (United Wisdom; bounded normative/educational questions, no empirical intervention claim)
Наблюдение, критерий и общее впечатление дают разные сведения. (United Wisdom; bounded normative/educational questions, no empirical intervention claim)
Полученное замечание не означает уже выполненного изменения. (United Wisdom; bounded normative/educational questions, no empirical intervention claim)
Обычная проба сохраняет предел причинного вывода и согласие участников. (United Wisdom; bounded normative/educational questions, no empirical intervention claim)
Границы интерпретации
- Обычная безопасная задача; не опасная, клиническая или специальная профессиональная проба.
- Нет гарантии эффективности, срока освоения или роста навыка; обычная проба не причинный эксперимент.
- Отклик сохраняет границы компетенции, согласия и достоинства; чужое участие не бесконечный ресурс.
Источники
- How We Think — John Dewey
Continuous selected VI lines 623–664 and title/copyright page read; no entire book claim
Использование источника: UNKNOWN_OUTSIDE_USA
- The Analects — Confucius/traditional compilation; James Legge translation
Continuous selected II.9–17 read; no entire Analects claim
Использование источника: UNKNOWN_OUTSIDE_USA
- The Discourses and Manual — Epictetus, recorded by Arrian; P. E. Matheson translation
Continuous full Chapter III.12 read; parent title page and translator preface read for edition and distinction between text/marginal summaries; no entire work claim
Использование источника: UNKNOWN_OUTSIDE_USA