Неоконфуцианство — несколько спорящих направлений. Ли обозначает принцип или узор, ци — историческое понятие воплощённого становления, гэу — спорное исследование вещей и дел. Это не отдельная инструкция, измеренная физическая энергия и механическое разглядывание. Чжу Си и Ван Янмин по-разному объясняют нравственное знание и действие; полезный результат не устраняет различия. Искренность требует проверки самообмана, а добродетель личности не заменяет общественные условия.
Вопросы статьи
Неоконфуцианство — одно неизменное учение?
Неоконфуцианство объединяет несколько направлений и споры; синтез Чжу Си не исчерпывает существовавшую мысль.
Принцип ли и ритуал ли — одно слово?
Ли 理 — принцип или узор в конкретном; это не ли 禮, ритуальная уместность, и не готовая отвлечённая инструкция.
Ци позволяет научную диагностику личности?
Ци и ли обсуждают конкретное становление и порядок вместе; ци не объявлено измеренной физической энергией или диагнозом.
Космическое родство означает современные равные права?
Западная надпись связывает космическое родство с заботой о слабых и сохраняет историческую иерархию, не современные равные политические права.
Гэу означает только разглядывание предметов?
Гэу — неоднозначное выражение Великого учения; перевод Ино не является собственным голосом Чжу Си и не принимает всю его метафизику.
Искреннее чувство исключает самообман?
Искренность намерений в Великом учении связана с отсутствием самообмана; сила пережитого чувства сама по себе недостаточна.
Единство знания и действия можно оценить одним итогом?
Ван Янмин ужесточает смысл нравственного знания через действие; оценка нормы, выбора, действия и эффекта требует различения.
Воспитанного человека достаточно для справедливого порядка?
Возражение Чэнь Ляна о сложности общественных дел сохраняет вопрос о законах и общем благе; личная добродетель и общественная форма не заменяют друг друга.
Основные различения
Неоконфуцианство объединяет несколько направлений и споры; синтез Чжу Си не исчерпывает существовавшую мысль. (Неоконфуцианство в IEP)
Ли 理 — принцип или узор в конкретном; это не ли 禮, ритуальная уместность, и не готовая отвлечённая инструкция. (Чжу Си в SEP)
Ци и ли обсуждают конкретное становление и порядок вместе; ци не объявлено измеренной физической энергией или диагнозом. (Чжу Си в IEP; ограничение статьи)
Западная надпись связывает космическое родство с заботой о слабых и сохраняет историческую иерархию, не современные равные политические права. (Чжан Цзай, перевод B. W. Van Norden)
Гэу — неоднозначное выражение Великого учения; перевод Ино не является собственным голосом Чжу Си и не принимает всю его метафизику. (Роберт Ино, перевод и комментарии; Чжу Си в SEP)
Искренность намерений в Великом учении связана с отсутствием самообмана; сила пережитого чувства сама по себе недостаточна. (Великое учение II.B.3, перевод Robert Eno)
Ван Янмин ужесточает смысл нравственного знания через действие; оценка нормы, выбора, действия и эффекта требует различения. (Ван Янмин в SEP; условный пример статьи)
Возражение Чэнь Ляна о сложности общественных дел сохраняет вопрос о законах и общем благе; личная добродетель и общественная форма не заменяют друг друга. (Полемика в IEP; анализ статьи)
Границы интерпретации
- Не превращать ци в физическое вещество, медицинское объяснение или характеристику чужой нравственной судьбы.
- Не выдавать космическую связность за научное доказательство моральной нормы.
- Ли/ци не равны субстанции/модусам Спинозы; лянчжи не следует из стоической критики бездействия.
- Ключ принадлежит классическому Великому учению в версии Ино, не является собственными словами Чжу Си или исторического Конфуция.
- Краткое подчинённое представление статьи, не самостоятельное доказательство или инструкция религиозного пути.
- Сходства являются авторскими сравнениями с сохранением границ, не доказательством единства учений или исторического влияния.
- Цитатные версии и пределы чтения наследуются из утверждённой статьи; полный корпус источников не заявляется прочитанным.
Источники
- Neo-Confucian Philosophy, Internet Encyclopedia of Philosophy
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. : историческое развитие и общий понятийный словарь.
- Zhu Xi, Stanford Encyclopedia of Philosophy
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. : ли, нравственное воспитание, исследование вещей.
- Zhu Xi, Internet Encyclopedia of Philosophy
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. : метафизический синтез и разногласия.
- Zhou Dunyi, Internet Encyclopedia of Philosophy
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. : «Объяснение схемы Великого предела» и связь космоса с этикой.
- The Western Inscription
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. , перевод B. W. Van Norden, 2006.
- Preface to the Great Learning by Chapter and Phrase, Columbia University
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. , фрагмент из Sources of Chinese Tradition, 1999, с. 722–725.
- The Great Learning and The Doctrine of the Mean
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. , учебный перевод Robert Eno, 2016: прочитанные фрагменты «Великого учения» и комментарии переводчика.
- Wang Yangming, Stanford Encyclopedia of Philosophy
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. : единство знания и действия, интерпретации и возражения.
- Baruch Spinoza. Stanford Encyclopedia of Philosophy. Академическое изложение единой субстанции и конечных модусов.
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. Ограниченные места/фрагменты, указанные в библиографической записи: Baruch Spinoza. Stanford Encyclopedia of Philosophy. Академическое изложение единой субстанции и конечных модусов..
- Эпиктет. Энхиридион, §§1, 5, 51, перевод Elizabeth Carter. Первичный текст: представление, суждение и осуществление философии.
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. Ограниченные места/фрагменты, указанные в библиографической записи: Эпиктет. Энхиридион, §§1, 5, 51, перевод Elizabeth Carter. Первичный текст: представление, суждение и осуществление философии..
- Платон. Федр, 274c–277a, перевод Benjamin Jowett. Первичный текст: письмо, память и живое обучение.
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. Ограниченные места/фрагменты, указанные в библиографической записи: Платон. Федр, 274c–277a, перевод Benjamin Jowett. Первичный текст: письмо, память и живое обучение..
- Аристотель. Никомахова этика, II, 1 и 6, перевод W. D. Ross. Первичный текст: привычка и середина относительно человека.
Унаследовано из утверждённого ресёрча; нового чтения для этого представления не заявляется. Ограниченные места/фрагменты, указанные в библиографической записи: Аристотель. Никомахова этика, II, 1 и 6, перевод W. D. Ross. Первичный текст: привычка и середина относительно человека..
